Pravděpodobnostní hry pro 3. ročník zahrnující sladkosti

Autor: Roger Morrison
Datum Vytvoření: 28 Září 2021
Datum Aktualizace: 20 Listopad 2024
Anonim
Pravděpodobnostní hry pro 3. ročník zahrnující sladkosti - Články
Pravděpodobnostní hry pro 3. ročník zahrnující sladkosti - Články

Obsah

Pravděpodobnost je důležitým konceptem, který je představován mladým studentům. Pomocí atraktivních her se děti mohou dozvědět o pravděpodobnosti, která zahrnuje řešení problémů, a určit pravděpodobnost výskytu různých věcí. U dětí ve 3. ročníku je zaručeno, že jejich pozornost bude udržována pomocí kulek pro pravděpodobnostní hry.


Použijte malé kulky pro pravděpodobnostní hry pro třetí srovnávače (Photos.com/AbleStock.com/Getty Images)

O pravděpodobnosti

Pravděpodobnost znamená možnost vzniku události, jako je hodit minci a padající tvář nebo korunu. Určení pravděpodobnosti události zahrnuje zkoumání celkového počtu možných výsledků a počtu způsobů, jakými se tato událost může vyskytnout. Tento předmět je ideální pro děti 3. ročníku ke studiu, protože může být zjednodušen způsoby, jak je zpřístupnit mladým studentům, například prostřednictvím základní grafiky, barevných diagramů a praktických činností.

Typy sladkostí

Ačkoli existuje několik druhů sladkostí, které určitě potěší děti, pouze několik druhů je přijímáno pro pravděpodobnostní hry. Zatímco většina studentů neodmítá čokoládové tyčinky, lízátka a tyčinky, tyto položky mohou vytvořit nepořádek, mají spoustu cukru a nejsou užitečné pro pravděpodobnostní hry. Sladkosti, jako jsou medvídci a čokolády se neroztaví snadno a jsou k dispozici v různých barvách, což je ideální pro barevně založené pravděpodobnostní hry.


Pravděpodobnostní hry

Chcete-li použít cukroví jako rekvizity v pravděpodobnostní hře zahrnující barvu, rozdělte studenty do týmů a poskytněte hnědý papírový sáček s 10 barevnými náboji pro každého. Naplňte každou tašku šesti zelenými náboji, třemi pomeranči a jednou fialovou. Členové týmu by se měli střídat s bonbóny z tašky, zapisovat si barvu na list papíru a vracet je zpět; to by mělo být provedeno 20krát. Týmy musí určit pravděpodobnost vytažení barvy z vaku pomocí pravděpodobnostní rovnice, což je počet způsobů, jak může událost nastat, dělený celkovým počtem možných výsledků. Instruktor to může považovat za závod, v němž tým, který dosáhne správného závěru, vyhraje první, nebo může jednoduše diskutovat o odpovědích s týmy.

Další nápady

Můžete také použít bonbóny, aby se více vzrušující pravděpodobnostní hry zahrnující rulety, kostky a podnosy. Použijte barevné kulky jako značky na podnosech, nebo jako rekvizity, které zavedou pravděpodobnost pro děti. Například nalijte sáček barevných kuliček na rovný povrch, například na stůl, a ukažte, jak jsou různá čísla každé barvy. Požádejte členy třídy, aby uspořádali sladkosti podle barvy a vytvořili koláčové grafy, které tyto informace demonstrují jednotlivě nebo ve skupinách. Děti se mohou střídat, aby prezentovaly svá zjištění.