Obsah
Smlouvu o chování někdy používají rodiče, učitelé, poradci a odborníci na duševní zdraví. Je navržen tak, aby posílil nebo posílil frekvenci žádoucího chování a snížil závažnost nebo četnost nežádoucích účinků.
Úvahy
Je důležité jasně identifikovat požadované chování v termínech, které budou pravděpodobně chápat všichni zúčastnění. Může být nezbytné upravit jazyk pro účastníky různého věku a úrovně způsobilosti. Nejednoznačná terminologie sníží účinnost smlouvy. Například: „Maria si umyje obličej, čistí si zuby a česne si vlasy každé ráno před školou“ je jasnější a efektivnější než „Maria připravuje na školu“.
Vizuální prostředky
Přepnutí smlouvy o chování do vizuálního zdroje pro zúčastněné osoby působí jako připomínka a může být pozitivním posílením. Například graf zobrazený na chladničce, který se vztahuje k požadovanému chování, očekávaným datům chování a jasně specifikovanému výsledku umožňuje větší odpovědnost pro všechny zúčastněné. Graf nemusí být fantázní, jednoduše čitelný a srozumitelný. Pro malé děti nebo pro ty, kteří neumí číst, je efektivní způsob komunikace pomocí fotografií.
Výsledky
Behaviorální kontrakty jsou založeny na výkonnostním systému požadovaného chování následovaného zesílením. Posílení může být odstranění něčeho, co účastník nemá rád, nebo přidání něčeho, po čem touží. Běžné příklady zesílení zahrnují peníze, čas prodloužení her, zvláštní léčbu, okamžik ke dvěma s rodičem nebo opatrovníkem nebo body, které mohou být nahromaděny a pak vyměněny za odměnu volby. Body mohou být reprezentovány hmatatelnými položkami, jako jsou nálepky umístěné na grafu, peníze na lži nebo dámy shromážděné ve sklenici.
