Obsah
Studenti umění se učí tvořivě se vyjadřovat, hodnotit názory ostatních lidí a rozšiřovat svou představivost. Umělecké aktivity mohou napomoci rozvoji jemných motorických dovedností, rozšiřovat kognitivní povědomí a pomáhat při budování tolerance a sociálních aspektů. Mohou mít také terapeutický charakter. To je prospěšné pro všechny studenty, s rozvojem považovaným za normální a zejména pro ty, kteří mají speciální potřeby.
Vodotěsné křídy
Jedná se o jednoduchou uměleckou činnost, která pomáhá rozvíjet jemné motorické dovednosti a umožňuje studentům, aby se sami kreativně vyjadřovali. Činnost také pomáhá při sebevědomí, protože neexistuje správný ani nesprávný způsob, jak projekt vytvořit. Poskytněte studentům světlou voskovou křídu a papír. Poučte je, aby kreslili na papír tak, jak to chce každý. Ujistěte se, že čerpají dostatečný tlak na pastelky. Když dokončí kreslení, dejte jim zředěné černé kvaš barvy a štětce. Poučte je, aby namalovali kresby voskové křídy, pokrývající celý papír. Budou milovat vidět krásné obrazy, které se objeví prostřednictvím černého inkoustu, protože inkoust se nelepí na křídu.
Hudební umění
Studenti speciálního vzdělávání vyjadřují své pocity prostřednictvím umění s touto činností. Distribuce kreslicího papíru, akvarel barvy, štětce a sklenice na vodu. Sdělte svým studentům, že budou malovat při poslechu hudby, vysílat prostřednictvím své malby, protože hudba je cítí. Vložte CD, které obsahuje různé druhy hudby - klasickou, jazzovou, rockovou atd. Studenti by měli malovat při poslechu hudby. Požádejte je, aby pro každou skladbu namalovali jiný obrázek. Když jsou hotovi, zeptejte se jich, jak je hudba cítila. Například, pokud je hudba udělala šťastná, možná používali živé barvy, pokud se hudba cítila uvolněně, možná vytvořili hladké linie s chladnějšími barvami. Kromě vyjádření svých pocitů se studenti naučí hodnotit pocity druhých.
Korálky Náramky
S touto aktivitou studenti rozvíjejí koncentraci, jemné motorické dovednosti a sebedůvěru. Získejte různé typy korálků, které se již nacházejí v sadách. Ukažte způsob, jakým by měly být na šňůru. Zeptejte se studentů, zda by raději udělali náramek nebo náhrdelník a střih struny na požadovanou délku. Kravatu uzel na jednom konci a nechat studenty vytvořit jejich bižuterie tím, že umístí korálky na provázku. Mohou použít množství a barvy, které si zvolí. Když jsou hotovi, kravatu konce dohromady. Studenti mohou hrdě nosit šperky, které vytvořili.
