Obsah
- Ve svých odstavcích používejte hlavní fráze
- Vztahujte psaní vzorků k hlavním myšlenkám
- Procvičujte s tituly
- Generování hlavních myšlenek
Jelikož účelem psaní je sdělovat zprávy nebo myšlenky, práce téměř všech autorů mají hlavní myšlenku. Hlavní myšlenky jsou klíčem k porozumění knih, článků, povídek a děl jiných žánrů, ať už beletrie nebo literatury faktu. Čtení se stává téměř zbytečným, když čtenář nedokáže rozeznat hlavní účel autorova psaní. Komunikace je narušena a význam je ztracen. Nalezení hlavní myšlenky je důležitou součástí globální čtenářské dovednosti.
Ve svých odstavcích používejte hlavní fráze
Naučte studenty najít v každém odstavci hlavní fráze. Představují hlavní myšlenky základních prvků většiny písemných. Hlavní věta je obvykle první věta odstavce, ale může to být poslední věta nebo zřídka jedna uprostřed. Týká se všech ostatních frází, proto dejte studentům na výběr ze tří vět v odstavci, abyste zjistili, zda se vztahují ke všem ostatním.
Vztahujte psaní vzorků k hlavním myšlenkám
V dobře napsaném článku se všechny odstavce zaměřují na hlavní myšlenku. Poskytněte studentům hlavní myšlenkové výroky a dva nebo více příkladů psaní více odstavců. Nechte je sladit hlavní myšlenky se správnými eseji, příběhy nebo články.
Procvičujte s tituly
Ukažte příklady článků a zpráv vystřižených z časopisů nebo novin s názvy, které vyjadřují vaše hlavní myšlenky. (Nejprve se ujistěte, že nadpisy skutečně odrážejí hlavní myšlenky, protože redaktoři občas píší titulky ve spěchu). Dejte studentům článek nebo příběh a tři nebo více podobných titulů, které správně shrnují hlavní myšlenku. Připomeňte studentům, že každý odstavec musí mít jasnou souvislost s hlavní myšlenkou. Řekněte jim, aby našli společné vlákno v celém textu a poté vybrali správný název článku nebo příběhu.
Generování hlavních myšlenek
Zkontrolujte souvislost mezi hlavními myšlenkami v každém odstavci a hlavní myšlenkou v celém textu. Procvičte si hledání společné myšlenky sdílené všemi odstavci a vytvořte větu, která ji vyjádří jako hlavní v textu. Požádejte studenty, aby pro každý odstavec našli hlavní myšlenky a vyjádřili je jednoduchými větami. Nakonec jim dejte pokyn, aby věty destilovali větou, která je shrnuje. Tato poslední věta by měla být hlavní myšlenkou příběhu, článku nebo eseje.