Obsah
Mnoho škol nabízí dramatické kurzy, které pomáhají studentům rozvíjet důležité herecké dovednosti, jako je zapamatování, hraní, scénář a improvizace. Existuje několik činností, které tyto dovednosti vykonávají a v některých případech i několik z nich současně. Školení těchto dovedností nejen pomáhá studentům dosáhnout dobrých známek, ale může jim také pomoci v budoucnu, pokud se rozhodnou jednat profesionálně.
Jednání ve scénách
Působení na celé scény může být samozřejmostí v herních třídách, nicméně existuje několik způsobů, jak proměnit scénu interpretovanou studenty na lekci pro celou třídu. Například změňte scénu na lekci na implicitní obsah nasměrováním svých studentů tak, aby neustále interpretovali stejnou scénu, pokaždé s jinou motivací. Jinými slovy, dialog zůstane stejný, ale zpráva přenášená mezi řádky bude odlišná, což změní výkony. Alternativně můžete studentům dát scény a poučit je, aby jednali podle vlastního výkladu.
Monologové
Monologové jsou projevy pouze jednoho charakteru bez přerušení od ostatních, protichůdný dialog, ve kterém se účastní dva nebo více postav. Mají-li studenti interpretovat monology, které si sami zvolí, nejenže jim dovolují jednat a reprodukovat projevy déle, ale také jim učí důležitost zapamatování a mohou jim pomoci vytvořit účinné metody zapamatování. Studenti mohou také zjistit, jak porozumět charakteru a přeložit ho do výkonu. Také, pokud mají v plánu pokračovat v profesní kariéře, mohou potřebovat reprezentovat monology role-play. Studenti by si měli vybrat monology, se kterými se identifikují, zapamatují si je a praktikují je, aby se prezentovali před třídou.
Improvizace
Jako herci by studenti měli být schopni rychle reagovat na nepředvídané události během scény. Učitel divadla by měl učit improvizaci tím, že studentským skupinám poskytne některé obecné představy o scénách, aby je mohli improvizovat, jako je například konkrétní prostředí, titul nebo některé objekty, které mají být začleněny do herectví. Mezi další prvky patří první a poslední řádky. Učitel může dát jeden nebo všechny tyto prvky, aby vyzval více studentů a otestoval jejich tvořivost.
Improvizační hry
Improvizační hry umožňují neaktivním studentům převzít kontrolu a pomoci zahřát si třídu a zároveň se bavit. Studenti mohou improvizovat scénu na základě návrhů tříd, protože celá řeč je otázkou nebo scénou, ve které by první slovo každé řeči mělo začínat následným písmenem abecedy. K dispozici je také hra "Freeze!", Ve které, když student řekne "zmrazení", scéna je pozastavena a jeden z herců je nahrazen a vytvoří novou scénu ze zmrazených pozic. Studenti mohou hrát tyto hry s více než dvěma hráči zvýšit obtížnost.