Obsah
Výuka numerických sekvencí v matematice je ekvivalentem pomoci studentům rozpoznat vzory. Prvním standardem mnoha žáků základních škol se je počítat do deseti. Počítají se od jedné do deseti, čímž se předchozí číslo zvětší o jednu, což je číselná posloupnost. Tabulka násobení je dalším typem číselné posloupnosti, která má odlišný vzor: každé číslo je zvýšeno vynásobením stejným číslem.
Pokyny
-
Učte aritmetické sekvence při psaní čtyř čísel. Druhé číslo napište jako součet první plus pevné hodnoty. Řekněte studentům, aby se pokusili najít další číslo v pořadí. Začněte s jednoduchými sekvencemi jako 2, 5, 8, 11, , kde každé číslo je předchozí plus tři.
-
Naučte násobení a numerické posloupnosti při cvičení geometrických sekvencí. Zvolte hodnotu, kterou chcete vynásobit předchozími čísly v sekvenci, abyste nastavili vzor. Vyzkoušejte jednoduchou sekvenci, stejně jako předchozí číslo vynásobené dvěma. Napište sekvenci jako 3, 6, 12, , na tabuli a požádat studenty, aby zjistili vzor.
-
Uspořádejte tři malé papírové kelímky ve tvaru trojúhelníku. Řekněte studentovi, aby do trojúhelníku přidal řadu brýlí a spočítal celkový počet brýlí (musí být šest). Řekni druhému studentovi, aby do trojúhelníku přidal další řadu brýlí a spočítal deset. Zeptejte se třetí strany, aby zjistila, kolik sklenic bude mít trojúhelník celkem, pokud bude přidán třetí řádek. Pomozte studentům rozpoznat numerický vzor, kterým je předchozí počet šálků plus jeden.
Jak
- Použijte dámy, fazole, kuličky nebo jiné malé předměty, které pomohou vizuálním studentům rozpoznat vzory v numerických sekvencích.
Oznámení
- Studenti by měli být schopni provádět základní matematické funkce, jako je sčítání, odčítání a násobení pro účast na těchto cvičeních.
Co potřebujete
- Papír a tužka
- Papírové kelímky