Obsah
Jak mluvit s dětmi o znečištění ovzduší. Děti jsou více vystaveny znečištění ovzduší z několika důvodů. Děti vdechují více vzduchu než dospělí v poměru k jejich váze, mají menší a užší průchody vzduchu, které reagují horší na toxiny a dostávají se blíže k zemi, a tím k vyšším koncentracím znečištění. Naučte je o znečištění, které je chrání a činí je více informacemi o životním prostředí.
Pokyny
-
Vzdělávat studenty o různých typech znečištění. Řekněte dětem, že hlavními typy znečištění ovzduší jsou kouř, kyselý déšť, skleníkový efekt a otvory v ozonové vrstvě. Děti se mohou účastnit s malým vtipem, kde každý z nich vytáhne papír s typem znečištění a řekne, co to je a jak poškozují rostoucí těla dětí.
-
Řekněte dětem, jak znečištěný vzduch ovlivňuje jejich těla. Nechte je pracovat v malých skupinách as velkými listy papíru. Řekněte skupinám, aby nakreslili osobu, a pak pro děti, aby tuto osobu obklopily obrazy znečištění. Například čerpat černou vodu jako kyselý déšť a černé mraky jako kouř. Požádejte děti, aby spojily druhy znečištění s postiženými částmi těla.
-
Naučte děti o změnách chování, které mohou podniknout, aby se chránili před znečištěním. Nechte děti hrát ve skupinách a vytvářet televizní spoty, aby informovaly diváka o změnách, které je třeba přijmout, aby se chránily před každým typem znečišťujících látek. Pokud ji máte, přidejte zprávu do sítě nebo sítě vaší školy.
-
Rezervujte si den v počítačové učebně školy. Poskytněte zkušenosti s navigací interaktivních stránek, které se zabývají znečištěním (viz níže).
-
Ukažte dětem měřič úrovně kvality ovzduší (AQI), což je barevný graf, který informuje lidi o kvalitě ovzduší v určitý den. Nechte děti, aby si vytvořily vlastní karty. Dejte jeden do učebny. Každý den sledujte novinky o kvalitě a pak označte ten den, který představuje kvalitu vzduchu.
-
Mají studenti psát své osobní plány: Jeden plánuje mluvit o tom, jak snížit znečištění ovzduší a další chce diskutovat o tom, jak se chránit před znečištěním ovzduší.