Obsah
Základní škola je ideální čas, jak naučit děti o funkcích lidského těla. V raném stádiu své akademické kariéry děti denně objevují nové věci o světě ao sobě. Můžete otevřít oči k vnitřním činnostem svých vlastních organismů s plánem lekce o důležitosti pěti smyslů.
Úvod do pěti smyslů
Kde bychom byli bez našich smyslů? I ztráta jednoho nebo dvou z těchto životně důležitých atributů může změnit svět, jak ho zažíváme. Začněte svůj plán lekcí vysvětlením pěti smyslů a uvedením příkladů, které z nich jsou používány v určitých situacích, jako je například den karnevalu. Naše oči nám pomáhají vidět krásné barvy a procházky. Naše uši nám umožňují poslouchat hudbu. Náš čich nám pomáhá cítit popcorn nebo párky v rohlíku. Náš dotek nám pomáhá cítit ovčí vlnu v zoo. Naše chuť nám pomáhá cítit chuť karamelizovaného jablka.
Ztráta senzorické ztráty
Umožnit studentům zažít ztrátu jednoho nebo více smyslů. Třídu rozdělte do čtyř skupin. Distribuce prodeje očí, nosních zátek, ucpávek do uší a rukavic. Umožňují jim hodnotit objekty bez použití jednoho z těchto smyslů. Naučte se prodejní skupiny, aby nalila cereálie do misky. Instruujte skupinu s rukavicemi, aby si hrály s pískem a moukou. Zeptejte se skupiny s chrániči sluchu, aby se pokusili navzájem sdělit zprávy. Nakonec zeptejte se skupiny se svými nosy, aby ochutnaly sladké nebo jiné příchutě a pokusili se identifikovat chutí bez čichu. Když experiment skončí, nechte studenty napsat o své činnosti. Které z nich mají potíže? Co se naučili? Požádejte skupiny, aby střídaly místa, takže každý může zažít nepřítomnost každého směru.
Domácí úkoly
Pro domácí úkol si každý student musí vybrat jeden z pěti smyslů, na který se má zaměřit. Požádejte studenty, aby tento význam na několik hodin přepsali doma. Nezapomeňte poradit těm, kteří si zvolí vizi, aby měli dospělého, aby jim pomohl a udržel je v bezpečí před zavázáním. Studenti by měli psát o tom, jak jejich ztráta významu změnila způsob, jakým dělají věci. A také, ať řeknou, co by udělali, kdyby museli žít bez tohoto smyslu.