5. ročník aktivit na téma „Letopisy Narnie“

Autor: Florence Bailey
Datum Vytvoření: 26 Březen 2021
Datum Aktualizace: 18 Smět 2024
Anonim
5. ročník aktivit na téma „Letopisy Narnie“ - Věda
5. ročník aktivit na téma „Letopisy Narnie“ - Věda

Obsah

Seriál C.S.Lewis „Kroniky Narnie“ zaujme čtenáře všech věkových skupin. Žáci 5. ročníku, kteří se snaží číst knihy, dosahují úrovně dovedností, která jim umožňuje číst a porozumět knihám samostatně. Mnoho studentů již příběhy zná, protože sledovali filmy založené na románech, a akce je udrží soustředěnou. Knihy lze číst jako dětské příběhy o zvířatech, která mluví nebo jsou interpretovány hlouběji jako metafory pro mnoho prvků společnosti. Vytvořte jednotku pro 5. ročník na základě jednoho z románů nebo celé série.

Časová posloupnost

Vytvoření časové osy může studentům pomoci zapamatovat si události románu a upevnit literární pojmy, jako je rostoucí akce, vyvrcholení a řešení. Když třída čte „Kroniky Narnie“, udržuje časovou osu na plakátu na zdi. Sledujte události v knize a označte, kdy a v jaký den se události každé knihy staly ve vztahu k ostatním.


Britská historie

Využijte knihy jako příležitost naučit se něco o britské kultuře, společnosti a historii v době, kdy jsou knihy utráceny. Přestože se zápletky odehrávají ve fantasy zemi, v příběhu a jeho vývoji hrají významnou roli události ze skutečného života. Přiřaďte studentům výzkumné projekty k prozkoumání války, města, kde děti žily, nebo něčeho tangenciálního, jako je doprava v té době v historii.

Porovnávání knih a filmů

Až vaše třída dočte „Lev, čarodějnice a skříň“, podívejte se se studenty na film, který je jednou z verzí knihy. Požádejte je, aby si dělali poznámky o rozdílech a podobnostech mezi nimi. Po skončení filmu vyzvěte studenty, aby porovnali své odpovědi se sousedním studentem, a diskutujte s třídou, které změny mají největší dopad. Stejnou činnost lze provést u filmů „Princ Kaspian“ nebo „Cesta poutníka úsvitu“, která mají také kinematografické verze.


Umělecké projekty

Žáci 5. ročníku rádi prokáží své chápání knih „Kronika Narnie“ prostřednictvím umění. Vyzvěte studenty, aby si vybrali dva znaky a namalovali nebo nakreslili reprezentaci vztahu mezi nimi. Případně použijte boxy na boty jako diorámy, aby vnější vzhled vypadal jako skříň. Před šatníkem udělejte dva dveře a pomocí lepidla a dvou malých knoflíků dveřní kliky. Na zadní část schématu namalujte obrázek sněhu v Narnii a vytvořte sloupek z papíru a lepidla.