Obsah
Od studentů čtvrtého ročníku se očekává, že budou vládce používat jako měřicí přístroj. Potřebují čas na využití a prozkoumání několika měrných jednotek v palcích a centimetrech. Pomocí palcového pravítka se student naučí měřit nejbližší 1/2, 1/4 nebo 1/8. S metrickým pravítkem student rozumí, jak měřit a používat milimetry, centimetry a metry jako měrné jednotky.
Vládce
První činností, jak měřit pravítkem, je porozumět objektu. Navrhněte obraz pravítka na tabuli a zajistěte pravidla pro všechny studenty. Požádejte je, aby identifikovali nulu ve svých vládcích. Zobrazte stranu palce, nechte je identifikovat a ukázat na celá uvedená čísla. Zobrazte značení 1/2 palce. Vyžádejte si, aby obsahoval obě mezery, ne stopy, když narazíte na značku 1/2 palce. Řekněte jim, aby obarvili dva stejné prostory v každém palci pomocí papíru s nakresleným vzorem pravítka. Opakujte pro 1/4 palce. Na papíře s vládci, studenti by měli najít a zbarvit čtyři stejné prostory v každém palci. Dokončete tím, že je požádáte, aby našli 1/8 značek, které dělí palec na osm stejných úseků. Měly by je také zabarvit.
Ukažte vládce na projektoru a předejte vládce studentům spolu s papíry s nakresleným modelem pravítka. Požádejte je, aby obsahovaly mezery mezi nulou a jednou. Zjistí, že existuje 10 milimetrů na každý palec.
Hunt
Uveďte seznam různých opatření a vládce pro každou dvojici studentů. Pověřte skupiny, aby lovily ve třídě podle položky, která má specifikovaná opatření. Kružnice mezi dvojicemi zajišťují, že studenti správně používají pravítko.
Vyplnění opatření
Uveďte seznam opatření. Pod seznam, který obsahuje opatření v příběhu, napište příběhový příběh, ale nechte část měření prázdnou. Například příběh začíná obřím 3 metry, aniž by mohl projít dveřmi ___ metrů. Studenti by si měli zvolit opatření, která jsou pro každou mezeru správná. Příběh pokračuje měřením dalších položek ve třídě. Studenti by měli mít smysl pro měření, aby pochopili, která hodnota zaplňuje mezeru. Před provedením měření musí celý příběh zcela zaplnit. Chcete-li zkontrolovat jejich odpovědi, měli by změřit položky v příběhu a zjistit, zda jsou správné.
Obvod
Studenti čtvrtého ročníku používají pravítka a jejich měřicí dovednosti, aby objevili obvod dvojrozměrných tvarů. Obvod je délka kolem okraje dvourozměrného tvaru. Mají studenti najít okruh různých položek ve třídě: stůl, kniha, obrázek a gumy. Všichni studenti by měli mít přibližně stejné odpovědi. Bude snazší posoudit, zda studenti vědí, jak používat své vládce.