Obsah
Téma obnovitelné nebo neobnovitelné energie je slibné. Typické domy se více vědomě rozhodují o využívání energie a obnovitelných zdrojů a důležitost porozumění rozdílu se dostala do škol. Stále více škol dnes učí o rozdílech a důležitosti obnovitelných a neobnovitelných zdrojů energie a zdrojů. Tyto aktivity jsou určeny pro děti od čtvrtého do osmého ročníku.
Jak to funguje?
Promluvte si se studenty o obnovitelných zdrojích, jako je dřevo, voda, vítr a sluneční světlo, a napište je na tabuli. Vytvořte další seznam neobnovitelných zdrojů, jako je ropa, elektřina, uhlí a propan. Dej každému studentovi nalevo list s obrázky běžných předmětů každodenní potřeby, jako jsou: auto, ventilátor, rostlina, krb, televize, grily, drak, zahrada, větrný mlýn a notebook. Vyzvěte studenty, aby napsali slovo, které popisuje, díky čemu položka funguje nebo z čeho je vyrobena. Zahajte diskusi, která studenty přivede k pochopení, že většina zdrojů použitých v položkách souvisí s neobnovitelnými zdroji.
Z čeho to je vyrobeno?
Účelem této aktivity je ukázat, jak téměř všechno, co používáme, utrácí neobnovitelné přírodní zdroje. Například tužka je vyrobena ze dřeva, které je obnovitelné, ale grafitová, gumová a olejová barva jsou neobnovitelné. Rozdělte studenty do dvojic a nechte je hledat objekt. Může to být cokoli chcete. Musí objekt prozkoumat a odpovědět na tři otázky: z jakého přírodního zdroje se tento objekt vyrábí, je zdroj obnovitelný nebo neobnovitelný a odkud zdroj pochází?
Počítání semen
Rozdělte studenty do skupin po dvou a každému dejte tři nádoby - jeden plný suchého cizrny, jeden plný červených fazolí a prázdný. Vyzvěte studenty, aby do prázdné nádoby naplnili 92 cizrny a 8 červených fazolí. Po dokončení by měli mít 100 semen. Poté vysvětlete rozdíl mezi obnovitelnou a neobnovitelnou energií. Vytvořte seznam na tabuli s příklady obou. Podejte studentům stručné vysvětlení toho, jak nebudou obnovitelné zdroje nahrazeny, a poté vysvětlete, že semena v kontejneru představují spotřebu obnovitelné a neobnovitelné energie na světě. Cizrna představuje neobnovitelnou spotřebu energie za rok a červené fazole představují množství použité obnovitelné energie. Diskutujte, co to bude znamenat, když dojdou neobnovitelné zdroje energie.