Obsah
Učební plán je dokument, který stručně popisuje příslušné pracovní zkušenosti a školení dané osoby a měl by být navržen tak, aby upoutal pozornost zaměstnavatele při výběrovém řízení. Obvykle je to první položka, která má být analyzována, než je uchazeč vybrán na volné pracovní místo. Pokud hledáte nové profesionální umístění, vězte, že existují dva hlavní typy osnov: funkční a chronologické. Vyberte nejvhodnější model pro práci, o kterou se ucházíte.
Chronologický
Chronologické osnovy začínají uvedením profesionálního vzdělání kandidáta. Úspěchy by měly být uvedeny v chronologickém pořadí počínaje nejnovějším popisem úlohy. Silnou stránkou tohoto modelu je, že ukazuje rozsah a rozsah úspěchů jednotlivce a je nejoblíbenější volbou profesionálů se spolehlivými výsledky a konzistentním výkonem.
Funkční
Funkční model zdůrazňuje spíše konkrétní zkušenosti a dovednosti dané osoby, než jeho profesionální zázemí. Tento typ učebních osnov je oblíbený u uchazečů, kteří mají mezery ve své pracovní historii nebo kteří prošli různými zaměstnáními a v různých oblastech odborných znalostí. Je to také dobrá volba pro nově absolvované jedince s malými odbornými zkušenostmi a výsledky jen v neplacených pracovních místech.
Hlavní rozdíly
Na první pohled se chronologické a funkční modely zdají být velmi podobné. Oba musí mít stejné vlastnosti - musí mít maximálně dvě stránky - a jsou rozděleny do sekcí s titulky. Na rozdíl od chronologických osnov zaměstnanec uvádí profesní historii v pořadí podle důležitosti a nevyžaduje, aby uchazeč uváděl data předchozích zaměstnání. Další zásadní rozdíl spočívá v tom, že ve funkčním modelu se historie zaznamenává na konci dokumentu, nikoli na jeho začátku.
Věci, které je třeba zvážit
Dobře navržený učební plán by měl zdůraznit atributy uchazeče, aby vás potenciální zaměstnavatelé vybrali na požadovanou pozici. Dobře napsaný chronologický model sleduje pokrok profesionála a ukazuje stabilitu jeho historie zaměstnání. Dobře vyvinutý funkční model zdůrazňuje dovednosti a atributy kandidáta a ukazuje jeho potenciál a důležitost jako potenciálního zaměstnance. Hlavní slabinou chronologického kurikula je, že může často bagatelizovat profesionální zkušenost jednotlivce, pokud jeho zkušenost vykazuje během jeho kariéry malý pokrok. Hlavní slabinou druhého modelu je, že pokud je navržen tak, aby zakryl profesní mezery nebo nezkušenost kandidáta, místo aby zdůraznil jeho silné stránky, může naznačovat, že kandidát není na zamýšlenou pozici kvalifikován. Než si jednotlivec zvolí, jaký typ osnov použít, musí se nejprve rozhodnout, jaké jsou jeho dlouhodobé profesní atributy a ambice.