Obsah
Učit se odečítat je klíčovou složkou matematiky v prvním roce. Do konce roku by děti měly mít možnost provádět jedno a dvoumístné odčítání. Vyučování odčítání pro děti nemusí být obtížný úkol a může být rozděleno na kroky, které se studenti musí naučit a zapamatovat.
Pokyny
-
Přehled čísel 1 až 20. Bez pevného základu v číslech se děti mohou zaměňovat s myšlenkou odčítání. Udělejte si přehled o číslech cvičením odpočítávání nahlas a použitím paměťových karet, abyste zjistili, zda jsou děti schopny rozpoznat každé číslo.
-
Použijte kreativní myšlení. Studenti prvního ročníku mohou zpočátku najít koncept odčítání obtížný, a proto je požádejte, aby přemýšleli o číslech kreativním způsobem. Chcete-li to provést, udělejte sérii objektů, například šest šálků, a zeptejte se, kolik způsobů to může udělat. Studenti by měli odpovědět přidáním dvou plus čtyř a snížením dvou z osmi.
-
Začněte s jednociferným odčítáním, abyste si vytvořili důvěru dětí. Položte čtyři šálky na stůl a zeptejte se, kolik jich musí být odstraněno, aby zůstaly dva šálky. Pokračujte s různými číslicemi jedné číslice. Nepopisujte součty, pokračujte ve výuce vizuálně s objekty.
-
Učit známky odčítání a rovná se. Udělejte vizuální ukázku napsáním součtu. Pokaždé, když řeknete "odečíst", napište signál do rámečku a udělejte totéž pro znaménko rovnosti. Praxe, dokud se děti nezapamatují každý signál, a pak je nechají zapsat na papír.
-
Naučte dvoumístné odčítání. Než začnete psát součty na tabuli, pokračujte v odčítání s každodenními předměty, jako jsou šálky nebo haléře.