Pozitivní a negativní aspekty školení o rozmanitosti

Autor: Florence Bailey
Datum Vytvoření: 26 Březen 2021
Datum Aktualizace: 21 Listopad 2024
Anonim
Pozitivní a negativní aspekty školení o rozmanitosti - Hospodářství
Pozitivní a negativní aspekty školení o rozmanitosti - Hospodářství

Obsah

Pracovní prostředí je tavícím kotlem jednotlivců s jedinečným kulturním, náboženským, genderovým a rasovým původem. Mnoho společností zase nabízí školení o rozmanitosti svých zaměstnanců, aby se mohli naučit žít s kulturními rozdíly a následně spolupracovat více jako tým. I když je školení o rozmanitosti pro trh práce přínosné, je důležité zvážit jeho potenciální nevýhody, než na něm budete pokračovat.

Zlepšení pracovního prostředí

Pracovní prostředí lze zlepšit, když zaměstnanci absolvují školení o rozmanitosti. Pokud je školení schopno vzdělávat lidi a povzbuzovat je k eliminaci diskriminace, aniž by docházelo k překonávání rozdílů, bude prostředí zdravé a harmonické. S tímto typem prostředí mají zaměstnanci větší sklon k produktivitě, na rozdíl od pracovního prostředí, které vytváří nepřátelství a diskriminaci.


Výchozí bod

Školení o rozmanitosti může prospět statistikám společnosti o udržení. Když si zaměstnanci rozumějí a pociťují pocit začlenění do svých týmů, oddělení a organizace jako celku, zůstávají věrni společnosti. Závazek zvyšuje retenci a to je pro společnost důležitý faktor. Pro image společnosti je důležitá nejen vysoká míra retence, ale také šetří peníze tím, že nemusíte najímat zaměstnance nebo ztrácet produktivitu z prázdných pozic.

Izolace

Přitahování pozornosti na rozdíly zaměstnance může způsobit pocity izolace. Zaměstnanci s různým zázemím možná nebudou chtít být vystaveni, protože pro některé to může být citlivý problém. Kulturně různorodí zaměstnanci se zase mohou izolovat ze strachu z odmítnutí nebo ponížení, což je může později vést k opuštění organizace.

Produkce negativních účinků

Pokud školení o diverzitě neproběhne správně, může být výsledek negativní a u jednotlivců s odlišným původem se bude cítit diskriminován. Je zásadní, aby školení zaměstnance nezastrašovalo nebo aby u ostatních zaměstnanců nevypadal hrozivě, strašidelně nebo ztraceně. Harmonogram školení by měl být zkontrolován oddělením lidských zdrojů organizace a právním oddělením, aby se zjistilo, zda existují nějaké nesrovnalosti nebo oblasti, které by mohly mít negativní dopady.


Účinnost

Společnosti musí věnovat pozornost svým školicím strukturám, aby zjistily, zda jsou účinné nebo ne. Když k tomu přidáte čas instruktora, čas zaměstnanců (a promarněnou produktivitu) a peníze potřebné k provedení školení, některé organizace možná zjistí, že za to prostě nestojí.