Obsah
Účinným způsobem, jak pomoci dětem při učení, jsou aktivity s dvourozměrnými objekty. Cvičení dávají dětem šanci porozumět tvarům a zároveň se bavit.Ve snaze vyhrát malé ceny, jako jsou samolepky a barevné kostky, povzbuďte ty nejmenší, aby věnovali pozornost a dělali maximum.
Aktivity s papírem
Vyrábejte paměťové karty ve dvou nebo trojrozměrných formátech. Ty dvourozměrné mají plochu; ale ne objem, je plochý, jako čtverec, kruh nebo trojúhelník na listu papíru. Trojrozměrné formáty samozřejmě mají tři rozměry (délka, šířka a výška), například koule, kostky nebo pyramidy. Držte karty a nechte děti hádat, které formáty jsou dvourozměrné nebo trojrozměrné. Dalším návrhem je vzít každý z objektů a nechat třídu hádat, které jsou dvourozměrné nebo trojrozměrné. Odměňte každou správnou odpověď.
Různé činnosti
Rozvíjejte rozmanitost tak, aby vaši studenti měli praktické zkušenosti s tvary. Vystřihněte kousky lepenky v různých formátech a rozložte je na podlahu. Položte na stůl předměty, například míč, podložku a klobouk. Třída musí vztahovat trojrozměrné objekty k dvourozměrným objektům. Alternativně umístěte velkou hromadu artefaktů na povrch. Nechte je děti klasifikovat podle jejich tvaru. Například všechny kulaté předměty, jako jsou koule nebo pomeranče, by měly být umístěny ve stejné skupině.
Honba za pokladem
Většina mladých lidí si tyto hry užívá, proto navrhněte honbu za pokladem zahrnující tvary. Skrýt dvourozměrné a trojrozměrné formáty po třídě. Požádejte studenty, aby našli určitou velikost a tvar. První student, který najde správný objekt, vyhraje malou cenu. Pokud řeknete „trojrozměrný kruh“, budou studenti muset najít míč nebo jiný kulatý předmět. Pokud je to „dvourozměrný kužel“, měli by hledat tento tvar nakreslený na kartonu. Další myšlenkou je požádat děti, aby určitým způsobem našli největší počet artefaktů, například čtverců, ať už bi nebo trojrozměrných. Logicky vyhrává kdokoli, kdo najde nejvíce.
Další aktivity
Pro hádankovou hru vložte různé předměty do ponožek nebo malých barevných tašek. Umístěte třídu do kruhu. Podejte tašku, aby cítili, co je uvnitř. Odměňte studenty, kteří uhodnou správný formát. V pexesu nakreslete oba tvary na karty. Položte je na povrch. Nechte děti, aby se na všechny podívaly, a požádejte je, aby zavřely oči, zatímco vy odebíráte některé karty ze stolu. Když se otevřou, vyhraje cenu první student, který uhádne, jaké tvary a rozměry chybí. Pokud je kostka odstraněna, musí student říci: „trojrozměrná kostka“. Je-li to trojúhelník, musí mladý člověk odpovědět „dvojrozměrný trojúhelník“.