Psaní aktivity pro děti: Jak vytvořit dialogy se znaky

Obsah

Pokyny
Co potřebujete

Důležitým literárním prvkem porozumění a učení je psaní konzistentních dialogů o charakteru. Pro studenty, kteří se snaží napsat svůj vlastní příběh nebo se zajímají o studium tohoto aspektu čtení a psaní, může být učení, jak psát dobré dialogy, zábavný a interaktivní zážitek.

Pokyny

Dialog osob je důležitým literárním prvkem pro studenty ke studiu (Přítelkyně obrázek od jury z Fotolia.com)

Vyberte si příběh nebo dílo s dobrým dialogem pro čtenářovu úroveň čtení. Nechte ho tiše přečíst část postavy a pak nahlas přečíst. Povzbuzujte ho, aby řekl, jak si představuje postavu, která má mluvit, a to i v případě, že tato postava bude mluvit rychle nebo pomalu, s přízvukem nebo bez něj, a jaké emoce může v této scéně cítit.
Naučte studenta, aby napsal seznam věcí, které se o tomto charakteru dozvěděl prostřednictvím svého dialogu. Je šťastný, smutný nebo rozzlobený? Odkud to pochází? Jak jste starý? Jak se cítí o postavě, o které mluví? Podělte se s ním o to, co se naučil a promluvil s ním, a požádejte ho, aby v dialogu, který tyto body podporuje, poukázal na konkrétní příklady.
Dejte studentovi dvě postavy a scénář a požádejte ho, aby se pokusil napsat trochu dialogu na základě těchto informací. Například dialog mezi unavenou matkou a chlapcem, který chce na večeři sladkosti, nebo rozhovor mezi dvěma přáteli, kteří se chystají tento týden jít na pláž. Dejte svému studentovi několik minut napsat tento malý dialog, i když máte jen dva řádky na znak.
Nechte si přečíst písemný dialog nahlas, napodobovat přízvuk, emoce a rychlost řeči postav, jak to bylo v prvním tématu. Pak si přečtěte dialog s ním a požádejte ho, aby si přečetl jednu postavu, zatímco budete číst druhou. Postavte scénu co nejdramatičtěji a zeptejte se studenta, kde si představí, jaká slova mohou být přidána, nebo jaké změny lze učinit, aby byl dialog realističtější.
Proveďte malou změnu ve scéně a požádejte studenta o přepsání dialogu. Například namísto dvou přátel, kteří plánují jít na pláž přes víkend, by měli diskutovat o dvouměsíčním důkazu, který budou mít v pondělí. Poté, co student přepíše dialog, přečtěte si s ním text a udělejte dramatické nové kroky. Zeptejte se ho, jaké změny provedl se slovy, jakou frází a znaky, které používal, a zda byl schopen vyjádřit změnu ve čtení dialogu. Povzbuzujte studenta, aby kriticky přemýšlel o dialogu, který napsal, a o emocích, které předal, stejně jako o obsahu.