Obsah
Recepční a expresivní jazykové aktivity jsou určeny k tomu, aby pomohly navázat jazykové dovednosti, které podporují lásku k jazyku, čtení a komunikaci. Tyto činnosti sahají od vyprávění příběhů po hudbu, v závislosti na příznacích každého dítěte a doporučené prognóze. Každý den hrají důležitou roli cvičení a hry, které pomáhají dětem dosáhnout úspěchu v jazykových dovednostech.
mimikry
Choreografie umožňují dětem kombinovat hudbu, písně a pohyby těla a zároveň si užít zábavu spojující jazyk s jeho významem. Mimy jako „Dona Aranha“, „Meu amigo sol“ a „Moje malé prsty“ umožňují dítěti používat opakovaná slova, což může pomoci těm, kteří mají poruchy příjmu jazyka nebo mají potíže s vyprávěním příběhu znovu nebo často , koktat najít správné slovo. Choreografie také pomáhá těm, kteří mají poruchy expresivního jazyka, při výslovnosti slov, která mohou mít potíže.
Narativní techniky
Vyprávění je zásadní aktivitou pro rozvoj jazykových dovedností, a to jak pro ty, kteří mají poruchy vnímavého jazyka, tak pro ty, kteří mají potíže s expresivním jazykem. Vyprávění je jedním z nejúčinnějších způsobů, jak zvýšit rozvoj ústního jazyka. Poslech příběhů pomáhá dětem porozumět světu kolem sebe, jak s ním souviset a jak do něj zapadnout. Čím nadšenější je vypravěč z příběhu, tím nadšenější děti s ním budou. Vyberte si ty, které jsou akční a předvídatelné. Příběhy pro ty, kteří mají expresivní a vnímavé potíže, musí obsahovat opakované fráze a zajímavé a předvídatelné situace. Příběh musí mít jasnou zprávu nebo morální. Účetní musí podporovat interaktivitu a musí znovu a znovu vyprávět stejný příběh.
Hudba
Skladby jsou k dispozici téměř pro každou situaci. Pomáhají dětem užívat si jazyk jiným způsobem. Existují písně o prázdninách, o úklidu třídy, o změně třídy, o počasí a abecedě. Hudba pomáhá učit jazykové koncepty těm, kteří mají vnímavé nebo výrazné poruchy jazyka. Poskytuje každému dítěti způsob, jak se vyjádřit prostřednictvím jazyka.