Obsah
Pokud pracujete s dětmi v předškolním věku, které rádi sledují loutkové představení a představení, není těžké pochopit jeho přitažlivost. Mohou tančit, mluvit a zpívat, vše je ovládáno rukama. Loutky lze vyrábět různými způsoby a materiály, například zdobenými papírovými taškami, obrázky nalepenými na kusy dřeva nebo ponožkami s knoflíky slepenými dohromady, aby vytvořily obličej. Vyrobte si vlastní panenky a pomozte dětem vyrábět jejich.
Pocity
Jednou z hlavních lekcí, které se děti ve věku od tří do pěti let musí naučit, je to, jak identifikovat své vlastní pocity a jak důležité je starat se o pocity druhých. Pokud pomáháte dětem vyrábět panenky, které vykazují různé výrazy obličeje, lze tyto loutky použít v různých situacích. Popište dětem situaci a požádejte je, aby si vybrali, které loutky ji budou hrát. Například si mohou vybrat smutnou panenku a rozzlobenou panenku v parodii na dvě děti, které se hádají o hračky. Když děti k vyřešení problému použily své loutky, vyměňte panenky za šťastné tváře a dokončete scénu.
Zvířata
Děti v tomto věku jsou fascinovány zvířaty a jsou skvělé v tom, že je učí o různých prostředích a péči o živé věci. Nechte každé dítě vytvořit si vlastní loutku zvířete a poté je rozdělte do různých skupin podle typu prostředí, ve kterém zvířata žijí. Aktivitu můžete také zaměřit na zvířata, která žijí na farmách nebo na zvířata chovaná jako domácí mazlíčci. Rozdělte děti do dvojic a každému páru dejte jedno zvíře. Zatímco jedno dítě hraje na zvíře, druhé může předstírat, že se o něj krmí a stará se o něj.
Vyprávění příběhů
Každý, kdo strávil několik minut s dětmi ve věku od tří do pěti let, ví, že dokáže vymyslet nějaké bláznivé příběhy. I když jim dospělí možná nerozumí, nechat děti v tomto věku vymýšlet příběhy jim umožňuje využívat svou kreativitu a cítit se slyšet. Mohou vyrábět panenky na základě lidí, zvířat nebo imaginárních tvorů a poté vytvořit prezentaci s jedinou loutkou pro celou třídu. Můžete je také požádat, aby pracovali ve skupinách, aby podpořili týmovou práci, nebo si dali dohromady hru s loutkami vytvořenými každým dítětem.
Bezpečnost
Je zřejmé, že nemůžete přimět dítě, aby seskočilo z horní části skluzavky a prokázalo tak svým vrstevníkům, že to není bezpečné. Loutky tak mohou děti učit o bezpečnosti, aniž by kdokoli riskoval. Použijte je k provedení různých nebezpečných situací a poté je požádejte, aby použili své vlastní loutky k předvedení bezpečnějších alternativ. Loutky lze také použít k výuce zdraví. Místo toho, abyste děti žádali, aby si hráli na lékaře, můžete sestavit scénář, který ukazuje, co se děje s panenkami během návštěvy zubaře nebo lékaře.