Obsah
Mýty a bájky jsou techniky vyprávění, které se používají ke vzdělávání, informování a ilustraci ideálů a čtenáře nebo publika. Každý z nich má své vlastní jedinečné vlastnosti, jako jsou historické kvality mýtu nebo imaginární povaha zvířat v bájkách. Oba mohou ilustrovat morální ideály a kulturní víry, ale každý mluví s velmi odlišným publikem: bajky mluví s dětmi o světě a mýty mluví se staršími čtenáři.
Základní účel
Účelem bajky je nezapomenutelným a zajímavým způsobem ilustrovat základní ideální morálku pro čtenáře.Alternativně může mít mýtus několik účelů, od vysvětlení pozorování nebo důvodu morálního ideálu až po demonstraci či kritiku historické události. Mýty jsou často komplikovanější, pokrývají širší škálu témat a mají didaktickou kvalitu nebo specifický účel nad rámec zjevného vyprávění příběhu, což vyžaduje určitou textovou analýzu čtenáře, aby mu porozuměl.
Postavy
Postavy v bajce jsou buď zvířata s určitou schopností myslet a mluvit jako lidé nebo děti. V bájce čelí výzvě, které čelí s prostředky, které mají k dispozici. Například populární příběh o želvě, která sází na závod se zajícem, ve kterém želva zvítězí, protože je odhodlaná a důsledná, používá jako postavy dvě zvířata. Mýty představují dospělé v neobvyklých situacích, ve kterých musí čelit výzvě, která je často nemožná nebo nepravděpodobná. Například mýtus o Persovi a Meduse představuje řeckého hrdinu Persea, který byl zodpovědný za konfrontaci a porážku neporazitelné Medúzy, aby zachránil Řecko.
Splatnost
Bajky jsou určeny ke čtení dětmi a pro ně jako prostředek k výuce základních mravů. Bajky hovoří o jednoduchých tématech, například „pomalý a stabilní vítěz závodu“ nebo „v době hojnosti se připravte na dobu nouze“. Všechny bajky mají krátkou a specifickou morálku, která hovoří o jedinečných potřebách dětí, jak rostou a dospívají. Mýty mohou sahat od příběhů vhodných pro děti až po příběhy vhodné pouze pro dospělé. Mýty lze použít k vysvětlení různých témat, od sexuality po náboženské pozadí.
Kontext
Bajky se mohou objevit v jakémkoli scénáři, kterému čtenář rozumí, často využívající přírodní prvky, jako je mraveniště nebo králičí nora. Bajky se neomezují na místa, která skutečně existují, pokud si čtenář dokáže představit, že tato místa existují. Mýty jsou zakořeněny ve stávajících lokalitách nebo v jejich vnímání. Například Perseův příběh začíná v Řecku několik set let před jeho napsáním. Řeckí čtenáři dokázali pochopit a pojímat existenci starověkého Řecka. Od těchto počátků mohou mýty přejít k fantastickějším scénářům.