Jak učit přeskupování matematiky

Obsah

Pokyny
Přeskupení navíc
Přeskupení v odčítání
Co potřebujete

Kromě toho, odčítání, pojetí přeskupení je také nazýváno “účetní” nebo “půjčovat si”.Toto je akce rozdělení čísel k vyřešení problému. Pro děti může být obtížné pochopit, kdy se začnou učit koncept do druhého nebo třetího roku. Nejlepším způsobem, jak začít přeskupovat výuku, je použití objektů, které mohou studenti ovládat a fyzicky počítat; nebo použijte jasné vizuální znázornění každého kroku procesu.

Pokyny

Použijte jasné vizuální efekty nebo objekty, abyste mohli začít vyučovat přeskupování studentů (Stockbyte / Stockbyte / Getty Images)

Přeskupení navíc

Poskytněte studentům bloky pro manipulaci se skupinami na základně 10. Ujistěte se, že každé dítě má alespoň pět bloků představujících "deset" a asi 30 bloků představujících "ty".
Naučte studenty, aby rozdělili kus papíru na polovinu. Označte levou stranu jako "deset" a vpravo jako "ty". Můžete také dodat již připravený papír.
Určete matematický problém, který se má začít, například „14 + 28“, a připravte studenty na sestavení problému pomocí bloků v jejich rolích.
Vysvětlete, že k reprezentaci "14" budete muset v levém sloupci a v pravém sloupci umístit blok "deset". Pod těmito bloky, nasměrujte děti, aby dal dva "deset" v levém sloupci a osm "ty" vpravo, což představuje "28".
Pomozte jim spočítat všechny bloky ve sloupci "ones". Oddělte 10 "ty" a změňte je "deset" blokem, umístěním do levého sloupce.
Upozorněte je, aby spočítali, kolik "deset" bloků je v levém sloupci, a to tak, že zapíše číslo "4" do stejného sloupce. Pak obsahuje bloky pravého sloupce a zapíše číslo "2". Děti zkontrolují, zda je odpověď "42".

Přeskupení v odčítání

Do tabulky odečtěte problém odčítání, který mohou zobrazit všichni studenti, například „83 - 26“. Čísla umístěte svisle tak, aby "26" bylo pod "83".
Nakreslete čáru oddělením sloupců "deset" a "jeden" přes dvě čísla, která jsou na hrací ploše.
Vysvětlete dětem, že není možné snížit "6" z "3", takže je nutné přeskupit ze sloupce "deset".
Připomeňte jim, že "8" ve sloupci "deset" představuje "80". Pak budete "půjčit" "10" z "80", "8" a zadáním "7" na to.
Přidat "10", které byly vypůjčeny z levého sloupce do "3" ve sloupci "ones", celkem "13". Nyní mohou děti odečíst každý sloupec a napsat odpověď pod problém. Snížení "6" z "13" ze sloupce "ones", součet "7". Odečtěte "2" od "7" ve sloupci "deset", celkem "5". Výsledkem bude "57".