Obsah
Když studenti přijdou do své první anglické třídy, nemusí být připraveni se naučit jazyk. Pomozte jim s zahřívacími hrami na začátku třídy. Využití prvních deseti minut ve třídě k zahřátí umožňuje studentům zaměřit se a zdokonalit angličtinu pro zbytek třídy.
Tajný kód
Pro klidnou přípravnou hru napište frázi do tajného kódu na tabuli. Naučte studenty, že prolomení kódu je snadné, pokud zná abecedu v pořádku. Každé písmeno v kódu představuje předchozí písmeno v pořadí abecedy. Například, "dmbtt cfhjot" by "třída začíná." Studenti by měli sedět a začít pracovat na frázi dne pomocí tajného kódu. Používejte jednoduché a povzbudivé fráze jako připomenutí a pokyny. Odměňte prvního studenta, který udeří do překladu, aby motivoval studenty. Jak se studenti s kódem stávají rychlejšími, psejte delší věty.
Obrazový čas
Poté, co se studenti naučí popisná slova, vezměte si obrázek jako další zahřívací hru. Starší kalendáře mají obvykle velké, krásné obrázky nebo vyhledávají zábavné obrázky na internetu. Studenti mohou hrát ve dvojicích nebo individuálně. Předložte obraz a začněte s prvním studentem, aby vám dal obrázek popisu. Dokáže se vyjádřit k obrazu nebo uvést něco, co v něm vidí. Jděte okamžitě k dalšímu studentovi. Dejte každému studentovi tři sekundy, aby něco řekl o snímku. Pokud váhá příliš dlouho nebo opakuje slovo, je mimo hru. Jakmile má každý šanci, začněte hru znovu, abyste odstranili více studentů. Poslední zbylý student vyhraje. Snažte se začít na různých místech ve třídě tak, aby koncoví studenti nemuseli čekat tak dlouho v každém kole hry.
Kategorie
Do tabulky napište pět kategorií, jako je ovoce, zvířata, místa, věci a lidé. Změňte kategorie podle seznamu slovníků, na kterých chcete pracovat.Studenti by měli vyzvednout papír a pero a jakmile jim dáte dopis, měli by rychle zapsat slovo, které začíná písmenem v každé kategorii. Jakmile student dokončí pět seskupení, měl by křičet „Stop!“ Při kontrole slov by měl každý přestat psát. Pokud student správně napsal slova, je vítězem a budete říkat "Pokračovat". Dejte každému dostatek času na vyplnění všech kategorií, pak zastavte celou třídu. Prohlédněte si slova, která si vybrali, a věnujte zvláštní uznání tomu, kdo si vybral jiná slova od ostatních.
Hra advinhar
Přiveďte do angličtiny neobvyklý předmět nebo společný předmět ukrytý v sáčku. V pořadí, v jakém sedí, umožní studentům, jeden po druhém, klást otázky o objektu. Naučte studenty pět Ws - kdo, co, kde, kdy a proč - vytvořit dobré otázky. Nepovolit studentům používat slovníky v této hře. Poté, co má každý šanci se zeptat, požádejte je, aby si zapsali své předpoklady a vstali, pokud si myslí, že znají správnou odpověď. Odhalte odpověď a všichni, kdo ji dostali, by měli stát. Dejte jim symbolickou cenu za vítězství. Ztěžujte hru omezením typu otázky na ano nebo ne. Začněte hru z různých míst, takže každý bude mít šanci klást jednoduché otázky místo přemýšlení o otázkách, které ještě nebyly položeny.