Obsah
Učení o periodické tabulce je cennou a nezbytnou součástí výuky chemie, ale může to být také trochu nepříjemné. Naštěstí existují způsoby, jak změnit učení na hru nebo na projekt, který by studenty více zapojil. V každé metodě by mělo být cílem poskytnout studentům způsoby, jak si zapamatovat nejběžnější prvky periodické tabulky.
Umělecká tabulka
Rozdělte studenty do dvou nebo tří skupin. Dejte každé skupině velké prázdné periodické tabulky. Pak je požádejte, aby vyplnili symboly, jména a atomová čísla prvků. Kromě toho musí studenti kreslit nebo vkládat obrázky objektů, které jsou z velké části tvořeny jednotlivými prvky. Stimulovat kreativitu a dívat se na ni částečně jako na umělecký projekt. Spojení prvků s více známými objekty, jako jsou žárovky s wolframem, pomůže studentům lépe si je pamatovat.
Jedlé prvky
Připravte cupcakes nebo cookies a požádejte studenty, aby je kryli; můžete použít různé příchutě nebo barvy námrazy, které představují kovy, amethaly a metaloidy nebo různé série na periodické tabulce. Pak dát každému studentovi pytel cukrovinek s tenkou špičkou a malou tmavou polevou pro ně napsat chemický symbol na každém košíčku nebo cookie. Pro každý prvek používejte pouze jednu jednotku. Pak si připravte košíčky nebo sušenky na stole. Diskutujte o tom, jak vy a vaši studenti požíváte jedlé periodické tabulky.
Element paměti
Připravte si karty pro hru ve stylu paměti, ve které si účastníci prohlíželi karty, snažili se zapamatovat si jejich pozici a odpovídali dvěma odpovídajícím kartám. Nicméně, jako alternativa k tradiční paměťové hře, dělat odpovídající dopis s názvem jednoho elementu a jiný obsahovat jeho chemický symbol. Například, karta označená "Zinc" a další písmeno "Zn" tvoří pár. To povzbuzuje studenty, aby si pamatovali symboly a názvy prvků. Vzhledem k tomu, že existuje tolik prvků, je nejlepší požádat je, aby hrály pomocí písmen z malých částí periodické tabulky najednou.
Jedlé atomy
Prvky jsou uspořádány v periodické tabulce v pořadí podle jejich atomového čísla nebo počtu protonů v jádře. Jádro také obsahuje neutrony, jejichž počet se může lišit, a počet elektronů se rovná počtu protonů. Mají studenti modelovat atomy v periodické tabulce tím, že kombinují malé předměty do míče, aby byly jádrem a používali dráty nebo tyčinky, aby odtáhli více objektů z ní, tvořící mrak elektronů. Aby byl projekt zajímavější, zkuste vytvořit jádro pomocí marshmallows nebo želé, čímž vytvoříte model, který mohou studenti studovat po prostudování periodické tabulky.