Obsah
První den třídy by měl mít dobrý dojem na studenty a dát jim pozitivní pohled na rok, který začíná. Je vždy dobré vyvinout zábavné aktivity, které odhalují, co se studentům líbí a nelíbí, a zároveň jim pomáhají lépe se poznat.
Hledání pokladu zpět do školy
Připravte si list pro své studenty s popisem toho, co potřebují najít, prostoru pro zapisování jmen a další otázky, kterou by studenti měli položit při hledání někoho, kdo odpovídá popisu. Například první položka v seznamu může být "Najít někoho s dlouhými vlasy". Student by měl najít kolegu s dlouhými vlasy a poznamenat si jméno. Navrhovaná otázka může být "Co je to oblíbené jídlo této osoby?". Student bude muset odpovědět na tuto otázku. Některé nápady na popis tohoto hledání pokladu jsou: najít někoho červenovlasého, někoho s modrýma očima, někoho v černých šatech nebo někoho na sobě límec. Otázky mohou být různorodé, od otázek týkajících se preferencí až po počet domácích mazlíčků. Nezapomeňte vytvořit pravidlo o tom, kolikrát může každý student použít stejný spolužák k dokončení úkolu. Obecně je nejlepší omezit každý rozhovor na dvě položky v seznamu.
Tašky osobnosti
První den třídy předejte každému studentovi hnědý papírový sáček, který si vezme domů. Poučte je, aby naplnili pytel pěti položkami, které je představují. Můžete si sestavit vlastní tašku osobnosti, abyste ukázali třídu jako příklad. Sbírejte tašky a rozdělte je náhodně. Nechte děti podívat se dovnitř, aby zjistili, zda si nevezmou vlastní tašku zpět. Jeden student najednou by měl vzít předměty z tašky a hádat, co reprezentují. Poté, co všichni studenti měli možnost odhadnout význam objektů, budou mít možnost odhadnout, komu pytel patří. Každému dítěti dejte tři šance, než se vlastník sáčku odhalí.
Plakáty s Collages
Každému studentovi dejte jednu kartu a distribuujte časopisy do třídy. Naučte šest studentů, aby hledali a rozřezali deset věcí, které se jim líbí, a deset dalších věcí, které se jim nelíbí. Po vložení položek do plakátu se studenti budou moci proměnit v představení spolužáků, ve kterých mluví o svých preferencích a co se jim nelíbí.