Obsah
Poté, co byl představen během prvních let studia studenta, akademické psaní se stává nezbytným ve vysokoškolském vzdělávání. Protože správné formátování a technika jsou důležitým aspektem akademického psaní, je nezbytné, aby studenti rozuměli rozdílům mezi frázovým tématem a prací.
Struktura zkoušky
Než se ponoříme do rozdílů mezi frázovými tématy a tezemi, je nejprve důležité stanovit obecnou strukturu psané eseje. Pro žáky základních škol mohou tyto eseje běžně vyžadovat formát pěti odstavců, které se skládají z úvodu, tří odstavců tvořících hlavní část textu a závěru v posledním odstavci. Pochopením této obecné struktury akademického psaní je snazší porozumět správnému použití frázových témat a tezí.
Frázová témata
Frázní témata jsou použita v každém z hlavních odstavců eseje. Cílem těchto vět je vyvinout a potvrdit hlavní myšlenku každého odstavce ve snaze definovat jeho cíl. Například při psaní eseje o dopadech Gettysburského projevu může jeden z odstavců v textu pojednat o tom, jak veřejnost přijala slavný projev prezidenta Lincolna. Frázovým tématem tohoto odstavce by mohlo být: „Se stručnou, ale uštěpačnou povahou Gettysburského projevu, prezident Lincoln připomněl svým posluchačům důvody, proč se země tak zoufale snaží zachovat Unii.“
Práce
Práce je fráze používaná k definování a informování čtenářů o účelu jejich práce. Po přečtení vaší práce by měl každý čtenář být schopen určit, co vaše esej prokáže nebo o ní bude diskutovat. Například teze k článku o slavné hře Williama Shakespeara „Romeo a Julie“ by mohla být následující: „Hra„ Romeo a Julie “demonstruje neuvěřitelnou sílu a netrpělivou povahu mladé lásky, neschopnost milenců uplatňovat trpělivost nebo ovládat vzájemnou vášeň vede k jejich smrti “.
Rozdíly
S cílem obou stanovených lze snadno vnímat rozdíly mezi frázovými tématy a tezemi. Práce musí být širší a musí mít prostor k rozšíření myšlenek, které podpoří argument práce. S prací ilustrovanou v předchozí části mohl spisovatel dále vysvětlovat svůj argument o Romeovi a Julii, poskytovat další informace a demonstrovat situace, kdy manželé učinili ukvapená rozhodnutí, která měla fatální následky. Frázová témata jsou zase konkrétnější ve svém účelu. Například u frázového tématu použitého v druhé části je zřejmé, že následující odstavec pojednává o tom, jak prezident Lincoln použil Gettysburskou řeč, aby svým krajanům připomněl účel občanské války.