Obsah
- Násilí v televizi posiluje násilná řešení
- Násilí na televizi lidi desenzibilizuje
- TV násilí informuje děti o důsledcích
Násilí je součástí televize od té doby, co začala existovat, a prostřednictvím tohoto vztahu vědci a akademici studovali, jak přenosy násilí ovlivňují diváky všech věkových kategorií; Studie však nejen analyzují extrémy, ale také poukazují na pozitivní a negativní důsledky sledování takového obsahu.
Násilí v televizi posiluje násilná řešení
Ačkoli je lidské chování složité analyzovat, mnoho studií ukazuje vztah mezi násilím v televizi a násilným chováním lidí, zejména dětí. V roce 1994, “nezávislý” publikoval článek, který diskutoval vztah mezi televizí a real-life chování. Autor Raj Persuad napsal, že televize „končí učením dětí, postupem času, že násilí je životaschopným a přijatelným řešením životních problémů“. Důvodem je to, že televizní postavy jsou vždy vybírány k řešení situací, protože je to více „zábavné“ sledovat než pokojná diskuse. Když diváci, zejména v mladém věku, si tento vzor zakoření v mysli, když jdou ven do reálného světa.
Násilí na televizi lidi desenzibilizuje
Lidé mají přirozenou instinktivní averzi k násilí. Podle studie Asociace pro psychologické vědy z roku 2007 „většina lidí má averzivní emocionální reakci na scény násilí, často v důsledku změn srdeční frekvence a vodivosti kůže. agresivního chování a nahradit ji solidaritou. “ tStudie však uvedla, že lidé vystavení násilné televizi ukázali, že účinky byly sníženy svědky podobných situací v reálném životě. Sledování simulovaného násilí zabraňuje schopnosti člověka reagovat přirozeně a efektivně na realitu, což může vést k vážným problémům při řešení různých problémů.
TV násilí informuje děti o důsledcích
Sledováním násilí na televizních programech a zpravodajstvích se děti mohou dozvědět o světě. Dokážou porozumět problémům a lépe se připravit na nalezení řešení. Ale můžete je také naučit důsledky takových činů. Jib Fowles, autor knihy, která poukazuje na výhody násilné televize, věří, že většina programů učí děti, že dobro převládá nad zlem a neplaceným zločinem. Pokud se děti dozví o vězení, pomstě, pokutách a dalších negativních účincích násilných činů, bude méně pravděpodobné, že by je podle Fowlesa spáchala v reálném životě.