Obsah
Lidská stadia růstu jsou diferencovaná podle věku a stadií vědecky stimulovaného psychomotorického vývoje. Proces růstu a vývoje začíná na buněčné úrovni ještě před počátkem v děloze a pokračuje po celý život až do smrti. Vědecká obec rozděluje lidský růst na stádia podle věku a vyhodnocuje psychomotorický vývoj jako člověk, který rozvíjí motorické dovednosti a dosahuje kognitivních rámců. Většina stadií lidského růstu a vývoje se vyskytuje v dětství a dospívání.
Fáze růstu
Časové rozpětí mezi narozením a dospíváním je běžně rozděleno do čtyř růstových fází: dětství, středního dětství, mladistvého stádia a dospívání. Podle internetové stránky American Academy of Pediatrics má každý konkrétní cíle. Například v jednom měsíci věku je sluch dítěte plně zralý a děti v této fázi často reagují na hlasité zvuky a známé hlasy. Jeden rok starý kognitivní rámec je schopen najít ztracené objekty poté, co viděl někoho skrýt. Ačkoli každé dítě má své vývojové tempo, rodiče by měli pozorovat psychomotorická zpoždění a hlásit je pediatrovi.
Dětství
Dítě je takzvané od narození do prvního roku života. Během tohoto prvního roku, děti rozvíjet dovednosti, které budou zdroje používané po celý život. Pediatři hledají v tomto období specifické markery růstu a vývoje. Naučit se ovládat hlavu, plazit se a sedět jsou motorické dovednosti. Pomocí palce a prstu zvedněte kousky potravin a držte dudlík jsou jemné motoriky. Senzorické schopnosti jsou hodnoceny pozorováním schopnosti dítěte vidět, slyšet, dotýkat se, cítit a cítit. Jazykové znalosti jsou zřejmé v prvním roce života, kdy dítě vydává zvuky, učí se základní slova a reaguje na mluvené slovo. Sociální dovednosti zahrnují, jak dítě komunikuje s rodinou a kolegy.
Polovina dětství
Po jednom roce věku se značně snižuje tělesný růst dítěte a jsou mobilnější a vykořisťovatelské.Středního dětství se vyskytuje ve věku přibližně šesti let a děti mají lepší pocit správné a špatné. Oni také inklinují být více nezávislý, zatímco oni začnou se oblékat pro sebe a trávit více času ve škole a s přáteli. Kognitivní změny zahrnují rychlý duševní růst, s větší schopností diskutovat o situacích a zaměřit se na prostředí kolem nich, spíše než se soustředit na sebe.
Fáze mládeže
Jelikož se děti blíží věku devíti a deseti let, stávají se více nezávislými a začínají si uvědomovat fyzické změny puberty. V tomto okamžiku může dojít k velkému nárůstu růstu, protože tělo začíná sexuální vývoj. To může být také stresující doba pro děti, protože tlak vrstevníků je nepříjemný. Obraz těla spolu s emocionálními změnami často snižují vaši důvěru. V této fázi se také začínají připravovat na střední školu, berou na sebe více akademických povinností a zaměřují se na stanovení cílů a úspěchů.
Dospívání
Ve věku od 12 do 18 let prožívají děti různé fyzické a duševní změny. Podle National Institutes of Health (NIH), nástup dívčí menstruační cyklus obvykle dochází dva roky po nástupu puberty. NIH uvádí, že chlapci nezačnou pubertu s charakteristickým milníkem a mají tendenci zrát dospělé pohlavní orgány po 16 nebo 17 letech. Během této doby fyzické změny se mohou adolescenti více soustředit. Do konce dospívání si adolescenti zvyknou na svá těla a jsou připraveni žít romanticky. Chování adolescentů obecně zahrnuje to, že „by se měli odklonit od čísel rodičů a autorit, aby si vytvořili svou vlastní identitu a rozhodovali sami.“
Fáze pro dospělé
Dospělost je zvažována když osoba je věku a vhodné chování mít povinnosti takový jak provozování vozidla, hlasování, oženit se, uzavřít smlouvu a sloužit v ozbrojených silách. Proces zrání nekončí dospíváním a pokračuje v dospělosti, protože jsou splněny psychologické, bezpečnostní a seberealizační potřeby. Většina je rozdělena do tří kategorií: mladistvý, středního a třetího věku.
