Obsah
Existuje 20 fonémů samohlásek nebo zvuků v anglickém jazyce, mezi nimi krátké a dlouhé samohlásky, dvojhlásky, krátké a dlouhé „oo“, samohlásky ovládané r a xua. Při výuce samohláskových fonémů je zajímavé používat různé metody učení (tj. Naslouchání, vidění a synestézie) a provádění slovní reakce studentů na činnosti, což jim pomůže lépe internalizovat zvuky.
Karetní cvičení
Vytvořte jednu kartu pro každou samohlásku a kombinaci samohlásky. Ukažte studentům jednu kartu najednou. Požádejte každého, aby pojmenoval samohlásku a přehrál zvuk, který vytváří. Například, karta s "a" by studentům řekla / ei /. Opakujte činnost často tak, aby studenti začali spojovat zvuk samohlásky s grafeme nebo zvukové reprezentace termínu.
Hlasové zvuky
Naučte studentské písně, které zdůrazňují určitý samohláskový zvuk, a všichni spolu zpívají píseň. Zvedněte vytištěnou kartu samohlásky a nechte studenty ukazovat na kartu pokaždé, když je zvuk přehráván během skladby. Například, použít píseň "Old Macdonald", ale změnit slova jako příklad níže: Starý Macdonald měl farmu, A-E-I-O-U, a na této farmě měl kočku, A-E-I-O-U. S "a-a" zde a "a" tam, tady "a", tam "a", všude "a-" Starý MacDonald měl farmu, A-E-I-O-U.
Gap fill-in hra
Vytiskněte slavnou frázi nebo diktát a umístěte ji na tabuli. Ponechte nějaké mezery v prostoru samohlásky a požádejte studenty, aby správně vyplnili. Je také možné provést hru založenou na programu „Wheel the Wheel“, což způsobí, že se studenti střídavě snaží hádat samohlásky.