Obsah
Děti mohou někdy být nervózní, když začínají nový školní rok. Bez vašich rodičů, aby je povzbudili, je snadné zůstat stranou a plachý. Je pro ně velmi těžké setkat se s novým učitelem a novými kolegy. Jako učitel můžete zklidnit nervy tím, že organizujete některé hry, které pomohou dětem poznat se.
jména
Jmenné hry pomáhají dětem učit se jména všech. Nechte je sedět v kruhu a požádejte je, aby na levé straně našli jméno kolegy. Osoba pak začne tím, že řekne jméno jeho kolegy a on musí dělat totéž, dokud ne všichni jména v kruhu byli řekl. Se stopkami můžete požádat děti, aby zjistili, jak rychle mohou celý kruh vyslovit jména kolegů
Další činnost kruhu se učit jména používá míč. Jedna osoba drží míč a říká jeho jméno a pak hodí míč na někoho jiného. Tato osoba říká své jméno a jméno druhé osoby ve větě: „Ahoj, já jsem A to je to ___, kdo jste? “Hodí míč na někoho jiného a hra se opakuje, dokud nejsou všechny prezentovány.
O mně
Jakmile děti znají jména svých vrstevníků, mohou se lépe poznat. To může být poučení o vašich zájmech, oblíbených sportech a obavách. Děti ve věku od 7 do 10 let se mohou pobavit v papírové válce. Požádejte je, aby napsali své jméno na kus bílého papíru, něco, co je činí vzrušenými, něco, co z nich dělá nervozitu a něco, co by se chtěli naučit. Uhnízděné papíry a na pár minut udělejte papírovou válku. Uchopte míč, přečtěte si informace nahlas a zjistěte, komu patří.
Děti mohou také hrát "Nikdy jsem to neudělal". Posaďte je na židle v kruhu se stálým hráčem uprostřed. Hráč řekne skupině něco, co nikdy předtím neudělal. Všechny děti, které neudělaly totéž, by se měly postavit. Děti, které stojí, by pak měly běžet a najít si novou židli, na které by si sedli. Ten, kdo nemá židli, je novým hráčem uprostřed.
Montáž dvojitá
Je důležité povzbudit děti, aby začaly vytvářet přátelství ve dvojicích, jakmile se celá skupina lépe pozná. Požádejte je, aby se spojili, aby vám pomohli zjistit, jaké jsou oblíbené věci učitele. Každému páru dejte stůl se smíšenými slovy a požádejte je, aby se zorganizovali. To je dobré pro pomoc dětem spolupracovat a zároveň se dozvědět více o učiteli.
Další činností čtyřhra je požádat starší děti, aby se dozvěděly o zájmech svých partnerů. Požádejte je, aby se vás zeptali na vaše oblíbené věci. Po 15 minutách zavolejte každému páru před třídu. Každý by měl mluvit 30 sekund o zájmech svého kolegu.
Čl
Děti rádi cítí, že patří do své třídy. Vytvořte tento pocit sounáležitosti uměleckými aktivitami v počátcích třídy. Aktivita pro všechny děti je vytvořit třídní koláž. Před začátkem výuky zašlete rodičům uvítací dopis a požádejte děti, aby si přinesly nějaké fotografie. Ve škole jim pomozte nalepit fotografie na velký kus papíru a vytvořit tak koláž. Dejte ji na zeď ve třídě, aby si každý mohl prohlédnout a cítit jistotu, že se tam hodí.