Obsah
Žalm 23 je součástí starého zákona a popisuje Boha jako pastýře. Žalm popisuje, jak se Deu s milostí a milostí staral o své stádo. V židovské tradici se předpokládá, že král David napsal tento žalm, protože byl v mládí pastorem. V křesťanství popisuje, jak Bůh vede lidi k věčnému životu. Při studiu 23. žalmu mohou být řemeslné aktivity pro děti začleněny do uctívání doma nebo v nedělní škole, aby pomohly dětem porozumět žalmům.
Lovecká slova
Poskytněte vyhledávání slov, která používají slova v 23. žalmu, například „chci“, „pastor“, „zelená“, „louky“ nebo jiné výrazy. Učitelé mohou vytvořit vyhledávání slov nebo se rozhodnout vytisknout slovo z online zdroje. První dítě, které dokončí vyhledávání slov, vyhrává.
Výkon
Vezměte kopii 23. žalmu a přečtěte ji dětem. Pomocí rekvizit a kostýmů mohou studenti předstírat, že jsou ovce, a mohou se střídat jako pastýři. Další dítě musí hrát roli vlka, který se pokouší zaútočit na ovce. Farář je musí chránit. Po provedení představení proberte, co popisuje 23. žalm o tom, jak je Bůh pastýřem, který působí jako ochránce svého stáda (věřících). Diskutujte o tom, jak Bůh chrání své stádo, aby děti lépe rozuměly pastýři.
Ovčí občerstvení
Pomocí marshmallows, potravinářských barviv, cereálií, občerstvení a dalších předmětů vytvořte svačinu ve tvaru ovce. Řekněte dětem, aby do marshmallows dávaly občerstvení, aby to byly ovčí nohy. Zdobte zbytek ovcí potravinářským barvivem nebo kousky čokolády. Chcete-li vytvořit pastvu kolem ovcí, smíchejte zelené barvivo s obilninami a pod ovce vložte trávu. Při vytváření občerstvení předneste 23. žalm a nechte ho hrát.
Ovce
Žalm 23 ukazuje vztah mezi pastýřem a jeho stádem ovcí. Pastorem je Bůh; stádo, jeho následovníci. Děti si mohou obrysovat ruce na papíře, aby vytvořily obraz ovcí. Po vytvoření obrysu papír ozdobte položením kousků bavlny na list. Prst může být obličejem stáda. Děti mohou přidat obrázek pastýře, aby byl obrázek kompletní.
Pastýřská panenka
Ukažte obrázek pastora nebo požádejte děti, aby ho nakreslily. Když zbarví farářův obraz, mohou je umístit na párátka nebo vytvořit loutky, aby provedli starozákonní žalm 23. Studenti mohou vymyslet způsob, jak převyprávět příběh, nebo je lze naučit rým doprovázet text.
Koláž nebo malba
Sbírejte časopisy a stříhejte obrázky popisující pole, kde může pastýř vést své stádo. Děti si mohou vybrat svou oblíbenou frázi ze 23. žalmu, napsat ji na kousek papíru a poté obrázky poskládat dohromady a vytvořit tak kolem této fráze koláž. Jako alternativní aktivitu ke koláži mohou studenti nakreslit obrázek toho, co podle nich představuje 23. žalm, jako pastýř a jeho stádo, možná se živící nebo pečující o nemocnou ovci. Zavěste koláže nebo obrazy třídy a proberte, proč je důležité pečovat o ostatní.