Obsah
První školní den může být pro mnoho studentů velmi zastrašující. Pokud studenti navštěvují vaši třídu přírodovědných předmětů poprvé, naplánujte si aktivity, které je uvolní a pomohou jim navzájem se poznat. Tyto typy činností se často označují jako „ledoborec“. Pomocí těchto aktivit můžete učit vědecké koncepty a zároveň umožnit studentům bavit se a navazovat vzájemná propojení.
Co jsem?
Jedná se o hru, která se zaměřuje na různé druhy zvířat. Napište jména zvířat na karty (jedno zvíře na kartu). Když studenti vstoupí do vaší učebny, nalepte si na záda kartu. Jakmile všichni dorazí, dejte jim pokyn, aby chodili po třídě a mluvili s lidmi, aby zjistili, o jaké zvíře se jedná. Mohou klást pouze otázky, na které lze odpovědět „ano“ nebo „ne“. Počkejte přibližně pět minut na aktivitu a poté se přeskupte, abyste zjistili, co studenti objevili.
Honba za pokladem
Tato hra umožňuje studentům lépe se seznámit s jejich učebnou a dává jim příležitost spolupracovat. Rozdělte třídu do skupin po dvou nebo třech studentech. Dejte každé skupině seznam hledání pokladů, které odkazují na předměty v jejich třídě. Můžete například uvést otázky jako: „kolik mikroskopů je v místnosti?“ nebo "Jaká je barva mozku na plakátu lidského těla?" Počkejte přibližně 10 minut, než skupiny vyhledají odpovědi ve svých seznamech, a poté diskutujte o tom, co všechny ve skupině našli.
Otázky s plážovým míčem
Toto je hra, která studentům umožňuje sdílet své myšlenky na vědecká témata. Pište krátké otázky na plážový míč pomocí trvalé značky. Použijte otázky související s vědou jako: „kdybyste mohli cestovat na jinou planetu, která by to byla a proč?“ nebo „jaký je váš oblíbený druh rostliny?“. Uspořádejte studenty do kruhu a vrhněte míč na dítě. Řekněte studentovi, aby odpověděl na otázku, která je nejblíže jeho pravému palci. Poté student přihraje míč někomu jinému a on odpoví na otázku. Hrajte dál, dokud všichni nedostanou příležitost.
Vědecké scénáře
Tato aktivita pomáhá studentům vyjádřit svou kreativní stránku a pracovat jako tým. Rozdělte třídu do týmů o 3 až 5 studentech. Poskytněte každému týmu sadu rekvizit souvisejících s vědou, jako jsou plastové kádinky, kameny, rostliny, plakáty a lupy. Řekněte týmům, že by měli vymyslet krátký čin pomocí co největšího počtu rekvizit. Nechte každý tým setkat se asi 20 minut, aby vytvořil a nacvičil vaši inscenaci. Pak ať každý tým provede svoji roli ve třídě.