Obsah
V příběhu Ježíše a samaritánské ženy ve studně se křesťané učí, jak jednat s ostatními a odpouštět Ježíše. Žena byla Samaritánka a Ježíš Žid; Židé a Samaritáni spolu navzájem neinteragovali. Ale on k ní promluvil a odpustil jí své hříchy a vysvětlil, že je „živou vodou“ a svou milostí nikdy nebude žíznit. Aktivity po ruce pomohou dětem pochopit příběh a vzpomenout si na své lekce.
Ořezávátko
Požádejte studenty, aby vytvořili cihly na předseparovaném kartonu, aby se obalili kolem držáku tužky. Jak studenti zdobí papír, řekněte jim příběh o Ježíši a samaritánské ženě ve studně spolu s jejich významem. Po tom, pomozte jim přilepit cihlový papír do držáku na tužku a proměnit ho v "studnu". Může sloužit jako připomínka poučení Ježíšova příběhu a samaritánské ženy ve studně.
Vyhlídky samaritánské ženy ve studně
Mají studenti kreslit dvě ženy postavy ve studně. Člověk musí ukázat, jak ji viděla druhá žena a druhá, jak Ježíš viděl. Požádejte je, aby vysvětlili každý z rozdílů ve svých obrázcích. Vysvětlete, proč ji Ježíš viděl odlišně od té druhé ženy. Tuto činnost využijte k tomu, abyste je naučili, jak vidět a zacházet s ostatními ve svém životě.
Část samaritánů ve studně
Nechte studenty interpretovat příběh o Ježíši a Samaritánce ve studii v Bibli. To lze provést jako neformální improvizaci, nebo můžete pro ně napsat scénář. Tlumočení tohoto příběhu ho posílí ve vašich myslích a obklopí vás historií, která ji oživí. Po hře nechte vysvětlit svůj význam a proč je to důležitý příběh v Bibli.
Kapky "živé vody"
V příběhu o Ježíši a Samaritánce ve studni jí Ježíš říká, že je "živou vodou". Vysvětlete studentům, že je to kvůli odpuštění, které dává lidským hříchům. Dej každému studentovi lepenku, aby se tvarovala do kapek vody a požádala je, aby v nich napsali slova odpuštění. Požádejte každého studenta, aby vysvětlil slova a proč je vybral.