Obsah
Výuka rozdílu mezi abstraktními (nehmotnými) a konkrétními (fyzickými) podstatnými jmény může být realizována prostřednictvím různých činností. Tyto aktivity jsou navrženy tak, aby poskytly studentům náročnou a zábavnou příležitost pochopit principy těchto typů podstatných jmen. Pomocí těchto aktivit se studenti naučí tyto gramatické nástroje a budou schopni tyto základní dovednosti používat po celý život.
Aktivita: Nákupní seznam
Jedním ze způsobů, jak pomoci studentům pochopit, co je konkrétní podstatné jméno, je vytvořit si seznam nakupování. Každé písmeno abecedy musí být uvedeno v seznamu a musí obsahovat konkrétní podstatná jména, která lze skutečně nalézt v typu vybraného obchodu.
Aktivita:
Pro tuto aktivitu aktivního jména budete muset vytvořit seznam 40 až 50 abstraktních jmen a umožnit studentům přístup k různým časopisům odpovídajícím jejich věku. Studenti budou muset použít nůžky a lepidlo k úspěšnému dokončení činnosti.
Vyjměte slova ze seznamu a požádejte každého studenta, aby si vybral jedno z abstraktních podstatných jmen. Požádejte studenta, aby definoval abstraktní podstatné jméno a pak prohledal časopisy pro obrázky, které ukazují zvolené slovo. Studenti pak vystřihnou obrázky z časopisů a vloží je na kartu, aby vytvořili koláž.
Chcete-li dát studentům ještě jednu výzvu, nechte si najít básně nebo citace týkající se abstraktního podstatného jména, které jste si vybrali. Tato aktivita může být upravena tak, aby studentům umožnila skupinové učení.
Aktivita: Hra Mime
Pro tuto aktivitu aktivního jména, napište seznam 10 abstraktních substantiv na tabuli pro volbu studenta. Každý student má svůj obrat, výběrem jména ze seznamu a jeho interpretací. Činnost může být modifikována tak, že pouze jeden student pozná abstraktní podstatné jméno a ostatní studenti hádají slovo na základě mime studenta, který slovo zná.
Aktivita:
V této aktivitě byste měli připravit a poskytnout každému studentovi seznam konkrétních podstatných jmen. Studenti pak napíše stručný přehled pro každé podstatné jméno v seznamu, včetně podrobného popisu předmětu, jeho možného použití a ceny.
Cvicení: Kombinace
Naučit studenty identifikovat rozdíly a podobnosti mezi konkrétními a abstraktními podstatnými jmény lze dosáhnout následující činností. Napište na tabuli frázi spojující abstraktní podstatné jméno a beton. Například: "Láska je jako cukroví." Požádejte studenty, aby diskutovali nebo psali, protože věta je pravdivá. Možné odpovědi mohou být, že oba jsou sladké nebo že oba jsou zabalené v krásných obalech. Když studenti tuto činnost chápou, požádejte je, aby si vytvořili vlastní fráze.