Obsah
Děti se rádi špiní a nepořádek, a přestože je to součástí vývoje, učitelé a pečovatelé je mohou naučit o osobní hygieně a o tom, jak odpadky, choroboplodné zárodky a znečišťující látky ovlivňují jejich život. Hra by měla být upravena podle školního roku nebo schopností dítěte.
Šíření choroboplodných zárodků
Při potřesení rukou ukažte dětem, jak mohou choroboplodné zárodky způsobit choroboplodné zárodky. Jako příklady použijte viry, konjunktivitidu, streptokokovou faryngitidu a bronchitidu. Před hrou vyjmenujte každou nemoc. Kromě toho uveďte také úkony, jako je mytí rukou, udržování rukou od úst, nesdílení nápojů a další nápady, jak zabránit šíření choroboplodných zárodků. Na několik papírů napište čísla zvolená tak, aby představovala nemoci, a tipy. Dejte každému dítěti číslo - nemělo by vědět, o jakou nemoc jde - a kousek papíru s jeho číslem. Po předem stanovenou dobu nechte děti chodit po místnosti a potřást si rukou s co největším počtem jejich vrstevníků. V tom si musí vyměnit čísla. Až vyprší čas, podívejte se na číslo každého dítěte a zeptejte se, zda je nemocné nebo zda ho zachránili nějaké tipy. Infikované děti si musí sednout a hra bude pokračovat, dokud nezíská jediný zdravý vítěz.
Odpadky nebo recyklace
Děti se mohou naučit, jak udržovat planetu čistou, tím, že si zahrají něco, co je naučí, co lze a co nelze recyklovat. Rozdělte děti do skupin po čtyřech studentech. Každá skupina musí mít dva koše a různé předměty, které patří do koše nebo recyklace, jako jsou noviny, kuřecí kosti, kartony od mléka a staré sklenice. Dejte jim pět minut na to, aby sdílely předměty a určily, které z nich by se měly vyhodit do koše a které by se měly recyklovat. Když čas vyprší, vyhrává skupina s největším počtem zásahů.
Vyčistěte vodu
Děti mohou čistit vodu bezpečnostní hrou. Poté, co vysvětlíte, že voda může obsahovat znečišťující látky, rozdělte studenty do čtyřčlenných skupin. Před každou skupinu postavte kbelík s vodou. Do každého kbelíku umístěte asi tucet pingpongových koulí napsaných jako možné kontaminanty, jako je olovo, arsen a měď. Vyhledejte informace na seznamech ochrany životního prostředí a získejte další nápady. Ve vzdálenosti asi dvou metrů od kbelíku s vodou umístěte prázdný kbelík. Děti musí navzájem soutěžit, aby zjistily, která skupina může házet nejvíce míčků z kbelíku s vodou do prázdného kbelíku. Pokud z prázdného kbelíku vypadne míč, musí se vrátit do vody. První skupina, která dokáže vyčistit vodu, je vítězem.