Obsah
- Trendy v kvalitativním výzkumu
- Kvalitativní údaje z výzkumu jsou subjektivní
- Kvantitativní výzkum postrádá vnímání
- Pouze známé problémy jsou měřeny kvantitativním výzkumem
Kvalitativní výzkum zahrnuje použití pozorovacích metod, které často vedou k subjektivním reakcím, jako jsou rozhovory a focus groups. Kvantitativní výzkum je strukturovaná hypotéza a měří výsledky numericky. Ačkoli každý typ výzkumu má své nevýhody, někteří vědci zjistili, že kvantitativní výzkum je spolehlivější, zatímco jiní si myslí, že k získání přesných výsledků je třeba použít obě metody.
Trendy v kvalitativním výzkumu
Jednou z hlavních nevýhod kvalitativního výzkumu je to, že často obsahuje trendy výzkumného pracovníka a dotazovaného. Vzhledem k tomu, že výzkumník je ten, kdo navrhuje průzkumy, dotazníky a otázky v cílových skupinách, může řídit otázky, které vyvolávají určitý typ odpovědi. Výzkumník může podvědomě promítat otázky tak, aby odpovědi nakonec podpořily jeho zamýšlený závěr. Účastníci vybraní pro studii navíc nemusí být spolehliví nebo nemusí adekvátně reprezentovat běžnou populaci nebo mohou mít přímou souvislost s výzkumným pracovníkem.
Kvalitativní údaje z výzkumu jsou subjektivní
Další nevýhodou kvalitativního výzkumu je, že odpovědi jsou často subjektivní a otevřené interpretaci. Pro výzkumného pracovníka může být obtížné zajistit, aby se respondenti cítili dostatečně pohodlně, aby plně zveřejnili své skutečné názory a pocity. Respondenti mohou reagovat způsobem, o kterém si myslí, že výzkumníka potěší nebo se budou řídit sociálně přijatelnými standardy. Shromažďováním a interpretací údajů z kvalitativní výzkumné studie může výzkumník provádět interpretace, které odpovídají jeho zamýšlenému závěru. Kromě toho může být obtížné přesně analyzovat a interpretovat výsledky.
Kvantitativní výzkum postrádá vnímání
Ačkoli metody kvantitativního výzkumu shromažďují data v rámci dané sady parametrů a produkují přesné číselné výsledky, data neodhalují příčinu. Často se odráží to, co se děje, ale není vysvětleno, proč se něco děje. V některých typech studií to může způsobit významné díry, které lze zaplnit pouze kvalitativními metodami. Například studie, která ukazuje, že autismus u malých dětí roste, odráží procentuální nárůst a počet nových případů, ale ponechává otevřené, proč se to děje.
Pouze známé problémy jsou měřeny kvantitativním výzkumem
Jednou z nevýhod kvantitativního výzkumu je, že vyžaduje, aby výzkumný pracovník vytvořil předběžnou hypotézu pro provádění testů. Skutečné výsledky testů mohou přinést nové problémy nebo jednorázové výsledky, protože neodpovídají parametrům hypotézy. Kromě toho lze přehlédnout problémy, které byly před testem neznámé. Vědci vytvářejí hypotézu na základě předpokladů o podmínkách, které budou testovat, což může vést k nesprávné interpretaci výsledků.