Obsah
Rytmus je jedním z nejzákladnějších prvků hudby. Je důležité naučit děti základům rytmu z malého, aby mohli přejít na složitější úkoly a hudební koncepty. Rodiče a pedagogové mohou zjistit, že perkusní hry jsou užitečným nástrojem ve výuce rytmu. Bicí hry mohou také pomoci dětem rozvíjet motorické dovednosti, zejména v rukou a pažích, a rozvíjet své hudební uši.
Boty
Keňa Masala napsal celou knihu dětských perkusních her ("Rhythm Play"), včetně hry Sticks Sticks Sticks Floor. V této hře jsou děti v kruhu a každé dítě, včetně vůdce, má pár tyčinek. Vůdce bije jednoduchý rytmus, bije si vlastní paličky, na boty nebo na podlahu. Děti musí hrát rytmus vůdce. Masala říká, že vůdce může měnit tuto hru tím, že se snaží "trik" děti tím, že zpívá něco jiného než to, co ve skutečnosti hraje. Pokud dítě interpretuje, co je řečeno místo toho, co se dotklo, je to „venku“.
Co hraju
To, co hraju, je hra, která učí děti o všech různých zvucích používaných v sekci perkuse a rozpoznání hodnoty rytmu. Děti sedí za plátnem nebo přikrývkou visící na laně, aby neviděli vůdce. Vůdce začíná hrát rytmus na bicí nástroj, děti křičet "soused, soused, zastavit zvuk!". Vedoucí křičí zpět "Dobře, když mi řeknete, co hraju!" Děti, které znají název nástroje, nebo rytmus (například dvě čtvrtiny a půl poznámky) zvednou ruku a druhý vůdce zve dítě, aby odpovědělo. Pokud má pravdu, vyhraje cenu.
Body Percussion
Body Percussion je hra Michelle Miller, jejímž cílem je naučit děti poslouchat, interpretovat a psát hudební rytmy. Děti se rozdělily do dvou nebo více týmů. Jeden hráč z každého týmu jde před vedoucího před tabulí. Vedoucí počítá čtyři údery, aby nastavil tempo a začíná rytmus. Vůdce tak používá rytmus těla (dlaně, pop, atd.). Když už vůdce říká, členové týmu se snaží napsat rytmus, který slyšeli na tabuli. První tým, který zasáhne tempo, získá více bodů, ostatní dostanou méně bodů. Vyhrává tým s nejvyšším počtem bodů. Tato hra je test rychlosti pro poslech s porozuměním.