Obsah
- Použijte klíčové fráze ve svých odstavcích
- Vztahují písemné ukázky k hlavním myšlenkám
- Praxe s tituly
- Generování hlavních myšlenek
Vzhledem k tomu, že účelem psaní je sdělit zprávy nebo myšlenky, hlavní myšlenkou je dílo téměř všech autorů. Klíčové myšlenky jsou klíčem k pochopení knih, článků, povídek a děl jiných žánrů, ať už fikce nebo literatury faktu. Čtení se stává téměř nepoužitelným, když čtenář nedokáže rozeznat hlavní účel autorova psaní. Komunikace je porušena a význam je ztracen. Nalezení hlavní myšlenky je důležitou součástí celkové čtenářské kompetence.
Použijte klíčové fráze ve svých odstavcích
Naučte studenty najít hlavní věty v každém odstavci. Představují hlavní myšlenky převážně psaných základních prvků. Hlavní větou je obvykle první věta odstavce, ale může to být poslední věta nebo, zřídka, střední věta. Vztahuje se na všechny ostatní fráze, takže dát studentům na výběr ze tří vět z odstavce, aby zjistili, zda existuje vztah ke všem ostatním.
Vztahují písemné ukázky k hlavním myšlenkám
V dobře napsaném článku se všechny odstavce zaměřují na hlavní myšlenku. Dejte studentům klíčové myšlenky a dva nebo více příkladů psaní více odstavců. Nechte je, aby odpovídaly hlavním myšlenkám s esejemi, příběhy nebo správnými články.
Praxe s tituly
Ukažte příklady článků a novinek z časopisů nebo novin s tituly, které vyjadřují vaše hlavní myšlenky. (Nejprve se ujistěte, že tituly skutečně odrážejí hlavní myšlenky, protože redakce někdy spěchají titulky.) Dejte studentům článek nebo příběh a tři nebo více podobných titulů, které správně shrnují hlavní myšlenku. Připomeňte studentům, že každý odstavec by měl mít jasnou vazbu na hlavní myšlenku. Pověřte je, aby v textu našli společný podproces a pak vybrali správný název článku nebo příběhu.
Generování hlavních myšlenek
Přezkoumejte souvislosti mezi hlavními myšlenkami každého odstavce a hlavní myšlenkou celého textu. Prax najít společnou myšlenku sdílenou všemi odstavci a vytvořit větu, která by ji vyjádřila jako hlavní text. Požádejte studenty, aby v každém odstavci našli hlavní myšlenky a vyjádřili je jednoduchými větami. Nakonec je instruujte, aby věty ve větě, která je shrnuje, předali destilaci. Tato poslední věta by měla být hlavní myšlenkou příběhu, článku nebo eseje.