Obsah
Děti v předškolním věku se mohou učit dny v týdnu a účastnit se kreativních aktivit, které posilují koncepty dnů a současně rozvíjejí motorické dovednosti. Učení dnů v týdnu pomáhá dětem seznámit se s rozvrhy a postupy nejen ve škole, ale i doma.
Všední den papírový řetěz
Papírové řetězové kalendáře, nápad z „preschoolexpress.com“, dávají dětem zážitek z poznání a práce s dny v týdnu. Učitel připraví proužky papíru o rozměrech 2,5 cm x 15 cm, nejlépe v sedmi barvách duhy: například červené, oranžové, žluté, zelené, modré, fialové a růžové. Pomocí lepicí tyčinky vytvoří děti první článek v řetězu a učitel řekne například „zelený na pondělí“. Děti pokračují v shromažďování po celý týden a připojují všechny hovory podle pokynů učitele. Poté musí odkazy spočítat, posílit koncept sedmi dnů v týdnu a odstranit jeden odkaz pro každý den v týdnu. Na víkend si mohou vzít poslední dva odkazy domů.
Píseň dnů v týdnu
Malování a zpěv mohou být dvojnásobně kreativní, a když se zapamatování domácích prací promění v písničky, děti si mohou užít trojnásobnou dávku zábavy. Myšlenkou „preschoolrainbow.org“ je zpívat píseň, jejíž texty jsou dny v týdnu. Jednou z možností je následující píseň:
Dny v týdnu (Patati, Patata)
Kolik dní v týdnu je sedm, sedm Kolik dní v týdnu je sedm, sedm
Pondělí, úterý středa, čtvrtek, pátek sobota a neděle (2x)
Od pondělí do pátku chodím do školy studovat, hodně se učím, učím se b, a, bá
Ale v sobotu vstanu, hodně hraji bez zastavení V neděli odpočívám S rodiči jdu na procházku
Zatímco se děti učí zpívat tuto píseň, používají barevné tužky na velké listy papíru a víří v rytmu hudby, kterou zpívají.
Procházky dny
Učitelé mohou vytvořit „procházku v kalendáři“ vystřižením balicího papíru o délce 7 m. Pomocí černé značky k vytváření čar mohou rozdělit šířku proužku papíru na sedm 1m úseků a do každé části zapsat dny v týdnu, počínaje pondělkem. Děti tvoří sedm skupin, každá skupina přebírá úkol nakreslit něco v každé sekci. Učitel může například navrhnout kresby potravin v sekci Pondělí, protože každé pondělí se ve třídě provádí kuchařská činnost. Když je proužek přilepený k podlaze místnosti, chodí děti po „týdnu“, zatímco se učí názvy dnů. Poté, co se děti naučí jména každého dne v týdnu, budou moci hrát hru, kde jsou jednotlivě nazývány jménem a dostanou rozkaz jako například „přeskočit na úterý“. V pátek mohou učitelé posílit myšlenku víkendu a vysvětlit, že nikdo, včetně učitelů, nebude ve škole v sobotu nebo v neděli.
Osobní kalendáře
Během prvního měsíce v předškolním věku si děti používají své vlastní osobní kalendáře k zapamatování dnů v týdnu, kombinují aktivitu s učením zvuků nějakého počátečního písmene; například v pondělí může učitel ukázat dětem kalendář a říct například „pondělí začíná zvukem„ S “, úterý začíná zvukem„ T “atd. připraveni naučit se rozpoznávat dny v týdnu hláskováním slova. Učitelé mohou tisknout kalendáře z online zdrojů. Děti si mohou tyto kalendáře vložit na kartony a okraje ozdobit samolepkami nebo výřezy.