Jak učit autistické děti psát

Obsah

Pokyny
Jak
Co potřebujete

Autismus je vývojová porucha, která postihuje jednoho ze 110 dětí ve Spojených státech. Děti s autismem mají často potíže se společenstvím a komunikací a často se vyvíjejí fixace s opakovaným chováním a obsesemi. Výuka autistického dítěte psát může být náročná, ale s trpělivostí a diferencovaným přístupem je možné poskytnout nové dovednosti. Hlavní body, které je třeba zvážit, jsou rutina, trpělivost a flexibilita při řešení učení autistického studenta.

Pokyny

Technologické zdroje jsou velmi cenné pro autistické studenty, kteří se učí psát (Getty Images)

Nastavte a dodržujte denní rozvrh. Děti s autismem se z rutiny učí nejlépe. Při přípravě plánu zahrnout přestávky během dne pro studenty, aby se zastavili. Zaměřit se na různé předměty a praktikovat neautistické chování je obtížná práce a může být únavná psychicky i fyzicky.
Naučte studenty slovní zásobu. Mnohé autistické děti jsou vizuálními žáky a je snazší se naučit podstatná jména. Pro sestavení slovní zásoby pro čtení a psaní s autistickým studentem používejte fotografické karty. Ujistěte se, že slovo a obraz jsou na stejné straně listu, student by neměl hádat odpověď, ale naučit se spojit obraz s psaným slovem.
Stručný návod. Autističtí studenti mají potíže s zapamatováním si velmi dlouhých slovních pokynů. Všechny úkoly s více než třemi kroky by měly být napsány tak, aby mohly být konzultovány.
Používejte přílohy jako motivaci učit se. Namísto toho, aby student viděl fixace jako překážku, kterou je třeba překonat, použijte je v plánu lekce. Pokud má student rád například lodě, požádejte ho, aby napsal příběh o lodích ve třídě.
Začněte psát třídy v počítači. Motorické dovednosti mohou být náročné pro studenty s autismem a frustrace může ztěžovat učení. Používání počítačů může být užitečné při výuce autistických lidí, jak psát, protože psaní je obvykle jednodušší než psaní rukou. Začněte s více času na počítači, interpunkci lekce plán s momenty rukopisu, aby student motivován.
Použijte diskusi k vyvolání psaní. Nejprve verbalizujte strukturu vět se studentem, aby vaše myšlení bylo dostatečně jasné, než se pokusíte napsat. Některé děti mohou potřebovat, abyste napsali větu pro ně, než budou připraveni psát sami. Bude nějakou dobu trvat, než budou psát své vlastní myšlenky; bude vyžadováno mnoho praxe.

Jak

Vyhněte se vnějším rozptýlením. Udržujte světla nízká a vyhněte se hluku. Autistické děti mohou mít smyslové přetížení s mnoha světly, zvuky a jinými poruchami.
Při používání klávesnice jej držte v blízkosti obrazovky počítače. Studentům s autismem může být obtížné dívat se nahoru a dolů, z klávesnice na obrazovku, psát. Udržet klávesnici a obrazovku ve stejné vizuální rovině jim usnadní práci.